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下列句子中没有语病的一句是( )(3分) A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大...

下列句子中没有语病的一句是(     )(3分)

A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治的力度。

B.搜狗拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC等输入法,是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。

C.清华大学采用网络测试的方式,让考生在网上与教授“高谈阔论”,然后由多名教授投票推荐,最后学校决定是否录取。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。

 

C 【解析】A中说法不合事理;B中应是“电脑用户们”;D中前后不一致。
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考点分析:
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下列句子中,划线成语使用正确的一项是(     )(2分)

A.为了提高同学们的学习成绩,王老师处心积虑地搜集、筛选了许多题目。

B.2010年,国家基本药物制度正式启动,老百姓“看得起病”的愿望终于可以如愿以偿。

C.扬州借助运河申遗这一平台,大力推广展示各方面成就的举措初获成效,各省市的旅游者纷至沓来。

D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

 

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下列各句中标点符号使用正确的一句是(    )(2分)

A.这一带古代就是一个“少草木,多大沙”的地方(《汉书·匈奴传》)。

B.“创建文明城,要从遵守交通规则做起,”交警叔叔认真地说:“这既是文明行为,又是珍爱生命。”

C.它们从谁家来?又飞到谁家去?太阳也不知道。

D.办法甲:洗好水壶,灌上凉水,放在火上;在等待水开的时间里,洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶;等水开了,泡茶喝。

 

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下列划线字注音全部正确的一项是(     )(2分)

A.繁(yǎn) 请(tiě)   益( pí)      鳞次比(zhì)

B.干(hé)  尺(zhǐ)  永(juàn)     分道扬(biāo)

C.湖(bó)  红(yān)  桑(zǐ)       满而归(zài)

D.隐 (cè)    急 (tuān)粗(kuàng)    面面相 ( qù)  

 

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写作时空 (40分)

从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记中的“那一刻”,令我久久回味:那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。

请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。

要求:①捕捉生活细节,写出自己“那一刻”的内心变化;

②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字; ④书写要正确、规范、美观。

 

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阅读《孔子心和庄子气》,完成小题。(12分)

孔子心和庄子气

一场冷雨下过,天色已近黄昏。

邻居家的老榆树上,数只麻雀正梳理着翅膀下和尾巴上有些潮湿的羽毛,神情悠然而专注,还不时惬意地叽喳几声,像极了庄子眼中和笔下的风景。

天空,随风而动的灰色云层下,几只燕子在空中忙着捕食,再过不了多久,它们就要跋山涉水飞往南方了。用羽翼追求梦想,丈量天下,一路奔波劳顿如当年周游列国的孔子。

麻雀与燕子,代表了两种不同的生存状态;庄子与孔子,代表了两种不同的人生哲学。

常常忆起老家的一位精神矍铄的老大爷,算来他今年已经66岁了吧,都在城市上班的儿女曾无数次劝他离开农村一同居住,却被他次次一口回绝。他吹的小曲隔着老远就能听见,他喜欢独自一个人漫步在乡间小路上,看看大豆的长势,摸摸高粱的结节,听听蟋蟀的弹奏,望望远处的羊群,满心盛开的都是满足和愉悦。他是一个典型的村庄留守者,正如那群麻雀,只在村庄和村庄附近鸣唱,任寒暑易节春秋暗换。

只是,自然界中有界限分明的麻雀和燕子,当今社会特别是年轻一代中却很难觅到纯粹的庄周和孔丘。孔子的入世进取激励我们在事业的疆场上驰骋拼搏,庄子的出世无为却能给欲火过旺的心灵降温,降低飞行的高度,还心态以平和安宁。

有一位朋友,上班时被同事称为工作狂人,就连中午在单位吃午饭时,与饭友谈论的话题都常是下一步的计划,计划一旦制定就不折不扣地执行。但一回到家就像变了一个人一样,脱掉工作装,换上休闲服,下厨做菜无不精通,侍弄花草无不在行,每逢假日常常开车带上家人流连于山水之间,登东皋以舒啸,临清流而小酌,即使不能远行也要起个早走出家门去广场上打太极或抖空竹……生活被他调剂得有张有弛有滋有味,人也活得抖擞高效。

怀一颗孔子心,染一身庄子气,在天作飞燕,落枝成麻雀,收放自如高下皆宜,既如君子般自强坦荡,又似隐士般自在逍遥。如此,日子就能演绎成一门生活化的艺术,一路前行的风景更是值得期待。

——摘自《读者》2012年第4期

1.作者由麻雀和燕子,想到了哪两种不同的生存状态?(2分)

2.文中哪一句话,可作为对“我朋友”的生活方式的最佳点评?(2分)

3.“他喜欢独自一个人漫步在乡间小路上,看看大豆的长势,摸摸高梁的结节,听听蟋蟀的弹奏,望望远处的羊群……”

①这句话写得妙在何处?(2分)

②陶渊明《饮酒》中哪一句诗与此句有异曲同工之妙?(2分)

4.用自己的话谈谈本文作者倡导的是一种怎样的生活态度?(2分)联系实际思考:这对我们中学生有何启发?(2分)

 

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