Question

作文（40分）

撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。学习的困惑需要有人的指点，是生活的艰辛需要有人的支撑，是思想的贫乏需要有人的浇灌，是心灵的苍白需要有人的丰富……在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你—________”为题写一篇文章。　　

要求：（1）将题目补充完整；

（2）字数不少于600字。

（3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

Answer

略

【解析】2008中考作文题“我最想依靠的就是你”在一片叫好声中赢得了众人的关注。客观上讲，这个命题很成功，它遵循新课程写作教学原则，着眼于学生的发展，让学生的写作个性得以发挥，注重观察体验，抒发真情实感，符合当今教学改革的要求。在阅卷过程中每读到学生的佳作，老师们就有说不出的兴奋与快乐。从命题看，2008中考作文题有这样的几个特点：具有良好的导向作用，提倡写真情实感，引导学生学会从生活中“发现”。 阅卷中，我们从题目的要求入手，遵循新课程初中作文写作的导向，确定评卷的要求。评卷时，不过于强调思维的能力，而注重对生活的观察与体验，强调真情实感的抒发。只要考生在记叙中能够表达清楚“我”对“你”的“依靠”，引起自己的变化，就可以得到切入分（47分），再以能不能围绕“依靠”，写自己的变化过程，描写、渲染“你”对“我”的变化产生的积极意义等来考察、判别学生作文的优劣。从这次阅卷情况看，考生作文呈现很多“亮点”。首先，我们看到了初中生鲜亮的心灵世界。美丽的人，才能写美丽的文。作文不仅区分了学生与学生的不同，而且展示了初中生良好素质的培养与养成。当他们回味自己的成长时，他们总是把“感恩”之情传递给令自己可以铭记终生的亲人、老师，也有好友、同学，甚至有只见过一面的“陌生人”。阅卷时让我们认识到，学生的作文能力是可以开发的，尤其是我们所谓的学习困难生，他们也有着聪明智慧的心灵，他们以率真的表白同样可以获得高分。其次是生活积淀丰富，文章以真情取胜。情感的真实源于生活的真实。考生选材，能够围绕具体的生活场景，写自己曾经有过，或亟待改变的生存形态，或是令人难忘的故事，或是令人感慨的激动，或是令人动情的追忆，或是情感深刻的反思。再次是规范得体的表达。手法上，绝大多数作文能够以“写人”为主，运用语言描写、动作描写和心理描写等方法，突出人物的个性，同时能够同“记事”结合起来，既见事，又见人，努力表现“事在人为”。值得一提的是，不少同学的作文已走出了一般性的介绍和交代，拥有很好的生活细节描写，细节选取生动、鲜活、有表现力。题材上，以情动人，所选的生活题材，多是作者自己十分感动的，抒发的情感一改往年作文的理性思考式的“抒情化”，而是极富有生活实感。语言上，不尚堆砌，文风朴实。章法上，有清晰的行文思路和结构，有两到三个生动的场景刻画和适当的语言刻画能力。所有这些，不仅说明了初中教学对写作的高度重视，更证明了学生作文素养和表达能力的整体提升。当然，阅卷中我们也发现不少值得关注的问题。从来作文怕审题，虽然题目加上提示语、要求语，考生应该不再会有多大的难度，但只要有题目，就有审题要求，也就会同时并存审题难度，并次生审题误区。题目为“我最想依靠的就是你”。“你”指的是人，是考生熟悉的，甚至对自己产生过很大影响，或给予自己很大帮助的人。这样的人，应该是真实的人。但是不少作文把“你”写成了“历史人物”，或者写成虚幻的人甚至是物。题目要求写“你”，对象应该是唯一的。而把“你”，写成“父亲、母亲 和 老师”等类似情况的多个人，或者把“你”写成“你们”这样的一个群体的作文也为数不少。题目“依靠”，指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用，给“我”留下深刻印象。因此要扣“依靠”选材用材。但不少作文所写的与“依靠”无关，或者只是贴了一个“依靠”的标签。“要求语”的提醒，为的是“内容比较具体”。写作的重心是写人，一种情况是，学生“写人”不具体的，往往是取材历史人物或文学作品中的人物；另一种情况是写的“人”不具体，即行文中的“你”，比较模糊，没有确指，甚至过于抽象。另外，残篇、无视作文题目规定而随意确定写作内容等现象也不在少数，甚至是一个大问题。当然，考场作文既不同于平时作文，也不同于个性化的文学写作，尤其是多了时间的限制和题目的限制，正因此，今年的中考作文才更能说明平时教学中老师和学生对作文的高度重视，更能显示我市学生作文水平的整体提高。