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【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,...

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,神寒骨,悄怆幽。以其境过清,不可久居,乃记之而去。                    (柳宗元《小石潭记》,有删节)

【乙】道洲城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)

【注释】①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤裨(bǐ):使。

1.解释下列划线的词语。(4分)

⑴凄神寒骨(       )              ⑵从小丘西行(          )

⑶不可名状(         )             ⑷悄怆幽邃(           )

2.下列句中划线字词的用法相同的一组是(3分)(   )

A.潭西南子敬先亡

B.为怅然心乐

C.之怅然坻,为屿

D.其境过清全石为底

3.翻译下列句子。(4分)

⑴斗折蛇行,明灭可见。(2分)

⑵此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。(2分)

4.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)

                          ②                      ③                    

 

1.⑴使……凄凉  使……感到凄凉(凄清) ⑵向西  ⑶说出  ⑷深 2.B 都是代词 3.⑴(2分)(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。⑵(2分)这条溪水如果在荒山野外,那是很适合隐士游览和居住的地方。(得分点:若,如果,1分;宜,适合,适宜,1分。意思对即可。) 4.①都地处荒郊,少有人来。(从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出。) ②都是以石为底、为岸(从【甲】文中的“全石以为底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸,悉皆怪石”等语可以看出。)③景色都很优美。(从【甲】文中的“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹,垂阴相荫”等语可以看出。)④都能使人产生凄凉、惆怅之感。(从【甲】文中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,为之怅然”等语可以看出。)(每写出1点得1分,无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可) 【解析】 1.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 2.本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。B 都是代词。 3.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 4.本题考查理解文章内容的能力。结合对甲已两文的理解来分析“小石潭”和“右溪”的相似之处即可。
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阅读下面两首诗,完成小题。

【乙】别董大

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君。

 

 

【甲】送杜少府之任蜀川

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知已,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

 

 

1.乙诗中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”两句历来是被人称道的送别诗名句,表达了豁达的情怀,甲诗中也有类似的两句,是                                 

            。(2分)

2.乙诗的一、二两句写了怎样的景色?试用自己的语言描述一下。这两句写的景有何特点?(4分)

 

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据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。(4分)

假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?那么我们该如何保护长城?

留言:                                                                           

                                                                                   

保护措施(至少两点):                                                                                       

                                                                                   

 

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语文专题学习与综合实践活动。

树人中学准备在初二年级学生中举行一次“两年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初中两年阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。

假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(30字左右)

 

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根据提示默写古诗文。

1.商女不知亡国恨,                    

2.                     ,乌蒙磅礴走泥丸。

3.                     ,铁马冰河入梦来。

4.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,                    

5.今民生长于齐不盗,入楚则盗,                       ?

6.                 ,恨别鸟惊心。

7.落红不是无情物,                     

8.《过零丁洋》中表达诗人高尚情操和舍生取义生死观的的两句话是:

 

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读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)

老领导一行首先来到茱萸湾公园。三月的茱萸湾桃花zhàn( )放,美景如画,cháng(  ) 徉在“植物王国”里的老领导们深切体验到绿杨城guō( )的如画意境;在东关古渡,老领导们弃车登船,游览了乾隆水上游览线,一路桃红柳绿,亭台楼阁,美景尽收眼底,内心的喜悦之情荡yàng( )在老领导们的脸上。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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