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下列词语中没有别字的一项是(3分) A.斓语力挽狂澜荟萃鞠躬尽粹 B.阴晦诲人不...

下列词语中没有别字的一项是(3分)

A.斓语力挽狂澜荟萃鞠躬尽粹

B.阴晦诲人不倦耸峙恃才放旷

C.必需锋芒必露抵挡锐不可当

D.契约锲而不舍鉴定油光可见

 

B 【解析】A中应为鞠躬尽瘁C中应为锋芒毕露D中应为油光可鉴
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考点分析:
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下列划线字的注音全都正确的一项是(3分)

A.狡(xiá)粗(zào)引高歌(háng)

B.蓄(chǔ)骨(hái)毛骨然(sǒng)

C.杂(rǒng)栈(zhàn)扣人心(xián)

D.污(huì)临(bīn)叱风云(chà)

 

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作文(50分)

按要求作文。

请以“我心中的那一道阳光”为题目,写一篇文章

要求:①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)

 

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一日的春光

冰心

①去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。

②今年北平的春天来的特别的晚,而且去年冬天是特别的冷,也显得特别的长。每天夜里,灯下孤坐,听着扑窗怒号的朔风,小楼震动,觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来,一切的快乐、活泼、力量和生命,似乎都冻得quán伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说:“等着罢,冬天来了,春天还能很远么?”

③然而这狂风、大雪,排得意外地长,似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说:“春天来了!”当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒地扑着我的窗户,把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了,那天的下午,又不住地下着不成雪的冷雨,黄昏时节,严冬的衣服,又披上了身。

④九十天看看过尽——我不信了春天!

⑤几位朋友说:“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息,却也

跟着大家去了。到了管家岭,扑面的风尘里,几百棵杏树枝头,一望已尽是残花败蕊。

转到向阳的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。

⑥我想,“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然,这坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,总之,我不信了春天

⑦四月三十日的下午,有位朋友约我到吴家花园看海棠,“且喜天气晴明”——现在回想起来,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的,就欣然地答应了

⑧东坡恨海棠无香,我却以为若是香得不妙,宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,栽后都很后悔。因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰,无香的花中,海棠要算我最喜欢的了。

⑨海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品。

⑩斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。

(11)春在眼前了!

(12)这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。(A)这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘的在繁枝上挤着开……看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命。这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里做成了永远的春天!

(13)那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。

(14)一春来对于春的憎嫌,这时都消失了。喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾,百阻千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情的一放!

(15)看得恰到好处,便辞谢了主人回来。这春天(B)吞咽得口有余香!

(16)虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得了酬报,不再怨恨憎嫌了。只是满意之余,还觉得有些遗憾,如同小孩子打架后相寻,大家忍不住回嗔作喜,却又不肯即时言归于好,只背着脸,低着头,撅着嘴说:“早知道你又来哄我找我,当初又何必把我冰在那里呢?

1.作者长时间地盼春寻春,为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意?(4分)

2.给下面划线的字注音或者根据拼音写汉字。(2分)

quán       伏             (    )嫌

3.请按照要求,在“圈点评注”栏内,分别为文中A、B两处的句子和词语作批注。(6分)(A)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句。(B)从意义和作用两方面为句中框定的词语作注。

A句:

B:吞咽:

4.文章第46段反复写道“我不相信春天”,作者为什么这样说?这样写有什么好处?(4分)

5.文章第5段描写杏花(画线处)的句子属于一般性描写,请展开你的想象,进行细致描写。要求:(1)描写出景物在语境中的特征;(2)至少运用一种修辞;(3)60字以内。(5分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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节能灯“照亮”现代绿色生活

①节能灯,又被称为省电灯泡、电子灯泡、紧凑型荧光灯及一体式荧光灯,是指将荧光灯与镇流器组合成一个整体的照明设备。节能灯的的尺寸与白炽灯相近,与灯座的接口也和白炽灯相同,所以可以直接替换白炽灯。节能灯的光效比白炽灯高得多,同样照明条件下,前者所消耗的电能要少得多,所以被称为节能灯。据了解,节能灯是利用气体放电的原理运作,学术名叫自镇流荧光灯,除了白色的冷光外,现在还有黄色的暖光。一般来说,在同一瓦数之下,一盏节能灯比白炽灯节能80%,平均寿命延长8倍,热辐射仅20%。非严格的情况下,一盏5瓦的节能灯光照可视为等于25瓦的白炽灯,7瓦的节能灯光照约等于40瓦的白炽灯,9瓦的节能灯则相当于60瓦的白炽灯。

②虽然传统的白炽灯成本很低,但不节能。白炽灯在使用过程中90%的电能转化成了热能而不是光,造成能源大量浪费。老式白炽灯还由于能耗高,造成大量的二氧化碳等温室气体排放。此外,节能荧光灯比用钨丝做发光体的白炽灯消耗电力少,荧光灯只用20%的电能就能发出和白炽灯一样多的光,比白炽灯使用时间更持久,寿命大约是白炽灯的5-10倍。

③北京市相关专家表示,高效照明产品比普通白炽灯节电60%至80%,使用寿命长4到6倍?北京一旦更换1000万只高效照明光源,预计年可节约用电5亿千瓦时,节约电费2.4亿元?相当于每年节约18万吨标准煤,年减排50万吨二氧化碳、1.6万吨二氧化硫、13万吨碳粉尘、0.8万吨氮氧化物,环境效益非常显著?

④而对一个普通居民家庭而言,一盏9瓦节能灯能够替代40瓦白炽灯?按照每天点灯4小时计算,只需16天就能够省出1元钱的电费,一年下来,仅这一盏灯就能够给家里省下22元钱左右?有数据表明,如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯,那么,全国仅家庭照明一项的年节电总量,就接近三峡水库的年发电量。

⑤我国从1996年开始组织实施绿色照明工程,并将其列入“九五”、“十五”节能重点领域和“十一五”十大重点节能工程,并相继出台通过财政补贴方式推广节能灯的办法,对居民用户、大宗用户分别给予50%和30%的补贴。去年,全国范围内推广节能灯6200万只,而今年的推广任务将达1.2亿只。

⑥日前,国家发改委与联合国开发计划署(UNDP)、全球环境基金(GEF)签订“中国逐步淘汰白炽灯、加快推广节能灯”项目,计划三年内逐步淘汰白炽灯。这一举措    响应了国家节能减排的号召,      降低了光污染,为营造绿色环保的家居创造了好的条件。

1.本文以“节能灯‘照亮’现代绿色生活”为题,有什么作用?(3分)

2.请你说说节能灯与白炽灯先相比较有哪些优点。(3分)

3.简要说明第 ②段中画线句运用了什么说明方法,并说说其表达作用(3分)

4.文章第⑥段中横线处应填入的关联词语依次是:             。(2分)

5.结合文章内容,请你为推广节能灯写一段自我推荐宣传语。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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魏文侯使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(司马光《资治通鉴·任座直言》)          

【注】①魏文侯:战国时魏国国君。中山:中山国,战国时小国。 ②击:魏击,魏文侯之子,后继承为君,即魏武侯。 ③趋:快走。这里是任座见文侯盛怒,惶恐走出。 ④向者:刚才。

1.用“/”给下面句子划分节奏。(每句各划一处)(2分)

①臣 闻 君 仁 则 臣 直

②可 以 一 战

2.与“封其子击”中划线字意义相同的一项是(      )(2分)

A.策之不其道

B.诚宜开张圣听,光先帝遗德

C.何知之

D.衣食所安,弗敢专也,必分人

3.从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,你获得了什么启示?(2分)

 

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