综合性学习（6分）
阅读下面的材料，按要求完成问题。
【材料一】连续3年干旱，已造成云南631.83万人受灾，已有242.76万人、155.45万头大牲畜出现不同程度饮水困难。天不下雨，地荒，庄稼种不成，云南省昆明市富民县罗免镇农户目前每户每天2担水，而做饭、洗菜、鸡、猪、牛、饮用、洗脸、洗脚等各种生活用水就靠这2担子水，据说持续干旱，他们的蓄水池将枯竭，到时每户3天2担水，一户10口人也是2担水，已经不能保证基本生活了。
【材料二】近日，中央财政在去年底支持云南省抗旱救灾的基础上，又紧急拨付抗旱救灾资金5亿元，进一步加大对云南省抗旱救灾的支持力度。其中，综合财力补助1.5亿元，统筹安排用于解决人畜饮水困难、灾民生活救助、恢复农业生产等抗旱救灾支出。
【材料三】近日，云南省持续遭受干旱灾害，给全省工农业生产和人民生活带来重大影响。2月24日，重庆市委、市政府向云南省委、省政府发去慰问电，代表全市人民向遭受干旱灾害的灾区人民表达关切与慰问之情，向战斗在抗旱救灾第一线的广大干部群众表示崇高的敬意。
渝、滇两地情同手足，渝、滇人民情深意厚。市委、市政府和全市人民时刻关注云南灾情变化，时刻牵挂灾区人民。为帮助云南灾区群众抗灾救灾，尽快恢复生产和生活秩序，市委、市政府决定捐赠500万元，以表关切之情。慰问电最后表示，深信在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下，在云南省委、省政府的精心组织和周密部署下，云南人民一定能够排除万难、渡过难关，夺取抗旱救灾的全面胜利。
1.活动一：请你用简洁的语言（限18字以内）向班里的同学介绍【材料三】的内容。 （2分）
2.活动二：你班的同学准备将上面这三则材料编在一起刊出一期黑板报，请你帮助他们替这次黑板报确定一个凝练的主题。 （2分）
3.活动三：读了黑板报的内容后，甲乙两个同学有一段对话，请在横线处补写恰当内容。
甲：云南的旱情真是太严重了，每户3天两担水，一户10口人也只有两担水，这日子怎么过啊？
乙：是啊，“一方有难、八方支援”，我在电视里看到很多人都为他们捐款捐水了，我们是不是也可以行动起来？
甲：好建议，那我们也倡议全校师生为灾区人民组织一次献爱心活动。
乙：英雄所见略同，我宣传语都已经拟好了，“学习雷锋好榜样，一点一滴总关情”，你也拟一条吧？
甲：太好了，我拟的是“ ”，你看怎样？
乙：呵！都用上修辞了，真不愧是我们的学习委员啊！（2分）
名著阅读。（3分）
1.英国作家斯威夫特的小说名作《格列佛游记》极具讽刺意味，第四卷更是展示了人兽颠倒的怪诞景象，在慧骃国，作者借人形动物“ ”这个形象对邪恶肮脏的人类进行了辛辣无情地讽刺。
2.“风欢笑地带走了你踝铃的叮当，太阳微笑着望着你梳妆打扮，你睡在妈咪的怀中，天空守着你，而清晨蹑手蹑脚地走到你床边，吻着你的双眼。风欢笑地带走了你踝铃的叮当。”这段曼妙空灵的文字摘自泰戈尔以儿童生活为主旨的散文诗集 《 》 。
3.他，十九世纪末期俄国小说家、戏剧家，代表作有《变色龙》、《小公务员之死》等，他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。他的名字是 。
古诗文名句默写。（5分）（1）-（3）题必做，（4）、（5）两题任选一题）
1.举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》）
2. ，半夜军行戈相拨。 （岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
3.天时不如地利， 。（孟子《得道多助，失道寡助》）
4.每读到《隆中对》中“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。”一句时，我们很容易联想起杜甫在《登高》中凭吊诸葛亮的诗句“ ， ”。
5.“ ， ”，为响应祖国的号召，许多当代大学生也像当年的杨炯一样纷纷选择投笔从戎，从校园奔赴军营。
下面这段文字中画线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）。
救人的经历，高剑平和姜方林都不是第一次，也不会是最后一次。①虽然没有时刻心系群众安危的爱民之情，他们就成不了老百姓心目中的“活雷锋”。他们的行为，既是警察职责所在，也是一种本能和平凡之举。②从这平凡中，可以感受到他们真挚的爱民情怀。他们把救民危难当成了一种习惯，这体现了他们忠于职守、关注民生的使命感，是本能中的崇高、平凡中的非凡。
修改意见：① ②
依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
1.接连便是难懂的话，什么“君子固穷”什么“者乎”之类，引得众人都 起来：店内外充满了快活的空气。
2.如果这真是比尔的骸骨，他怎么能 比尔呢？
3.他想起他曾经怎样被人迫害和 过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
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A．哄笑嘲笑讥笑 |
B．哄笑讥笑嘲笑 |
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C．嘲笑讥笑哄笑 |
D．讥笑嘲笑哄笑 |
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
初春，衢江航运施工正在蓬bó ( 1 )进行。驱车穿行在市区交通主干道，窗外的风景令人
旷神怡；徜徉于河pàn( 2 )的市民健身公园，合家欢乐的场景令人心生温暖。置身衢州，我
们处处都能感受到这座现代化城市建设的丰shuò( 3 )成果。
