依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】（2分）
2012年中央电视台春节联欢晚会没有了赵本山、没有了零点钟声、没有了植入广告，
“回家过大年”的主题，以“龙年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”为四大 ，为观众 了一场温暖、祥和、欢乐、喜庆的盛会，同时以“春晚30年”为主线， 观众高度共鸣。
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A．围绕模块表现触发 |
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B．环绕版块呈现引爆 |
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C．围绕板块呈现引发 |
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D．环绕板块奉献引起 |
下面各组中，没有错别字的一项是【 】（2分）
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A．相辅相承川流不息急流勇退融会贯通 |
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B．自力更生义愤填膺励精图治莫衷一是 |
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C．不记其数委曲求全抑扬顿措得天独厚 |
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D．栩栩如生言简意赅永往直前锋芒必露 |
下列词语中划线的字，每对的读音都不相同的一项是【 】（2分）
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A．玩弄／弄堂强劲／劲敌湍急／惴惴不安 |
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B．匀称／称心边塞／阻塞提拔／拨乱反正 |
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C．吓人／恐吓差错／出差对峙／恃才傲物 |
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D．心血／鸡血校对／学校蠕动／耳濡目染 |
作文(50分)
任选一题作文。(50分)
（1）题目：给我
要求：①把题目补充完整后作文。例如：给我张扬的青春、给我自信、给我一次机会、给我一个拥抱、给我一张美丽的脸……
②文章要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。
③除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
②虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会满足。（海伦·凯勒《享受生活》）
③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)
要求：
①根据材料内容，任选一个角度立意，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名。
读下面的古诗，完成下面问题。（共4分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？（2分）
2.这首诗的颔联是写景的句子，为什么千百年来被人们广泛引用？（2分）
阅读下面两个语段,完成下面题目。（共11分）
（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
（二）楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖②其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
（《卞和泣玉》）
（注）：①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。
1.解释下面划线词语在句中的意思。（2分）
（1）策之不以其道 策：
（2）才美不外见 见：
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
3.《马说》文中画线句子运用了何种修辞？有什么作用？（3分）
4.《马说》中“不知马”的食马者面对千里马却说“天下无马” ，《卞和泣玉》中的卞和在失去双足之后，终遇文王，终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧，两文表达了怎样共同的愿望？如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做？（4分）
