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古诗文默写(9分) ⑴ ,僧敲月下门。 ⑵春潮带雨晚来急, 。 ⑶会当凌绝顶, ...

古诗文默写(9分)

                  ,僧敲月下门。

⑵春潮带雨晚来急,                     

⑶会当凌绝顶,                  

                  ,只有敬亭山。

⑸采菊东篱下,                  

                  ,要愁那得工夫。

⑺负势竞上,              ,争高直指,千百成峰。

                ,望峰息心;               ,窥谷忘反。

 

⑴鸟宿池边树  ⑵野渡无人舟自横  ⑶一览众山小  ⑷相看两不厌  ⑸悠然见南山  ⑹醉里且贪欢笑  ⑺互相轩邈  ⑻鸢飞戾天者 经纶世务者 【解析】略
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考点分析:
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搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。

⑴活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)

①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(   )

②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。(   )

③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。(  )

④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。(  )

A.匡衡  B.陶渊明  C.李白  D.王羲之

⑵活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(3分)

A.读经典的书,就发现了世界的入口。

B.读流行的书,就走在了时代的前列。

C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。

 

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下列语句判断有误的一组是(   )(2分)

A.《我们这双手》的作者是西班牙当代作家,恩里克•科佩里亚斯。

B.《保修》的作者是日本小说家星新一。

C.《绞刑架下的报告》的作者是捷克作家伏契克。

D.《牛虻》的作者是俄国女作家伏尼契。

 

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下面加点词语解释欠妥的一组是(    )(2分)

A.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。

叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。

B.近年来,又时兴将未婚情侣称为朋友倒也差强人意。

差强人意:大体上还能使人满意。

C.这未免有点幼稚。

幼稚:形容头脑简单或缺乏经验。

D.不参加任何成果鉴定会,不出席应景活动。

应景:随时的,临时的。

 

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(三)文言文阅读(20分)

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

1..解释句中加线的词语。(4分)

   ①先帝不以臣卑鄙:        ②遂许先帝以驱驰:       

③深入不:              ④故临崩寄臣大事也:

2..划线字意思相同的一项是(    )(2分)

   A.此皆实 用心苦                    B.畅军事 家喻户 

C.死之臣 衣缩食                    D.日而待 千方百

3..用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也

②先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也

4..选段中写道:“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:①            ;②                  。(用原文回答) (2分)

5..结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。(2分)

6..诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”,                                。(2分)

7..回答下列问题。(4分)

(1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么?(原文回答)(2分)      

(2) 诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心(2分)

 

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(二)阅读《特别奖励》一文,完成(12—18)题。(15分)

恢复高考那年,我们正读初一,新来的班主任是位教英语的姓宋的老头。

第一堂英语课,宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上,虽然是手写的,但看起来一目了然。之后,他又在黑板上板书一遍,逐个地教我们:“学好英语并不难,做好一个人却不容易。”看样子,他是一个慈祥的老头,并不是一个严厉的老师。

有一天上英语课,他发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写,他说对此次测验成绩优秀的学生,将给予特别的奖励。尔后,他就若有所思地站在门前,眼望着门外出神。20分钟后,他似乎醒过神来,立即收上试卷,并很快阅完了所有试卷,然后拍拍手,轻松地宣布:“很好!除了一个同学写错了3个字母外,其他同学都是100分,很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前,我不得不警告这个学生――张小哲,请你站起来!”

张小哲是一个一向沉默的男孩子,从不惹人注目。此时,他站了起来,两眼望着老师。

宋老师对他说道:“我实在想不通,这么简单的几个字母,全班同学都会,而独有你一个弄出差错,你说你惭愧不惭愧?”

张小哲默不作声,所有同学都幸灾乐祸地盯着他。“你必须回答我!”宋老师一反之前的慈祥态度,透露出一种近似残酷的威严,“惭愧,还是不惭愧?”

“我不惭愧。”张小哲轻声地说,但他做好了挨批评的准备,脸绷得紧紧的。

“居然不惭愧。那么,你凭什么理由?难道大家错了而你一个是对的?快说!什么理由?”宋老师近似歇斯底里地吼道,并一步步向他逼近,脸上奇怪的表情令人捉摸不透。

我们不再幸灾乐祸,心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。

“我有理由。但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师,眼里噙满了泪水。“老师,你不要逼我,我不会说的,如果你一定要逼我,我现在就离开学校。”他真的提起了书包。沉默,短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去,双手放在张小哲的肩头,一改刚才的暴怒,温和地说道:“好吧,我不再逼你,请坐下吧。”

然后,他退回讲台,扫视着全班学生,语重心长地说道:“第一天上课我就讲过,学好英语并不难,做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩,但很想知道你们的为人,所以才有今天的这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表――你们以为我忘记摘下的字母表,它有一个不易察觉的错误,而除小哲外,你们全部照抄不误。他虽然没有得到一百分,但他是个诚实的人,所以,他敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难得,很少有人能在强大的逼迫下坚持真理,威武不屈。请大家终生牢记:重要的不只是成绩,更要有品德。这,这就是我要给你们的特别奖励!”

那一刻,全班54名同学有53名低下了头。只有张小哲没有。

1..选文中的主要人物有谁?(2分)

2..监考过程中,老师为什么要“若有所思地站在门前,眼望着门外出神,20分钟后,他似乎醒过神来”?(2分)

3..老师给学生的“特别奖励”是什么?(请用原文回答)(2分)

4..选文中两次提到那张挂在墙上手写的字母表,这在结构上起什么作用?(2分)

5..最后,那53名同学为什么“低下了头”?(2分)

6..文中表现了张小哲哪些可贵的品质?(2分)

7..文章两次提到“学好英语并不难,做好一个人却不容易”有什么作用?(3分)

 

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