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阅读下面的文章,完成下面题目。(21分) 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承...

阅读下面的文章,完成下面题目。(21分)

生命中不能承受的痛

生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。

爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的"洗澡"方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。"力大为王"一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的"大王"。

然而,那天这位"大王"就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.

我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我 要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强,我要他勇敢,我要他回--像以前一样回到我的身边来。

爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。

不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。

那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的 需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。

慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。

只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……

爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……

从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的"不容乐观",说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。

当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……   

这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。

可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。

1.本文所说的"生命中不能承受的痛"具体指什么事?概括全文内容回答。

2.开头说“生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。”有什么作用?

3.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是_________________________                             。(4分)

4.爸爸"读懂了女儿通过手掌传递给他的语言",女儿"语言"的具体含义是                                               

5.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么"多么强烈地刺痛了我的心"? 

6.阅读了这篇文章,请结合最后一段,谈谈你对人生或生活的感悟。

 

1.爸爸两次突发心脏病,生命垂危,"我"难以面对。 2.开篇点题,总领全文。 3.突出"我"对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫   4.我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来--像以前一样回到我的身边来。 5.因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世),而"我"害怕爸爸死去。 6.不设唯一答案。示例:本文抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立。 【解析】 1.主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。 2.此类问题应从内容和结构两个方面来回答。 3.从我的角度(2分)和从爸爸的角度(2分)两个方面来作答。 4.语言在这里是一种比喻义,更是一种深刻的内涵。 5.(本题4分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分) 6.只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
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考点分析:
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综合性学习(10分)

1.下表是第六次国民阅读调查的部分数据,请用文字表述2009年的变化情况。(不超过35字)

 

成人图书阅读率

成人人均年阅读图书

2009年

48、8%

4、58本

2010年

49、3%

4、72本

调查显示2010年:                                                       

_________________________________________________              (3分)

2.4月23日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”

请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)                                                            

_____________________________________________________________(2分)                                                                                                    

3.学校举办“我爱读书活动月”,同学们都积极参与这项活动。

①请你设计一条富有感染力的宣传语。(2分)                                              

②你认为在活动月中应开展哪些语文活动?请列举三项。(3分) 

 

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名著阅读 ( 4 分)

“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了-----我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的脚跟前是平等的-----因为我们是平等的。”

1.以上这段文字出自名著《_____________》,是英国作家__________ 的作品。

2.这段节选表现了女主人公怎样的性格?

 

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下面一段文字中有两处语病,请找出并进行修改。(4分)

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以“生命意识教育”为主题,由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。④有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育宗旨以人为本的回归。

1.第______句,修改意见:_______________________________________    

2.第______句,修改意见:_______________________________________    

 

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写作(55分)

初三啦!我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种,我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣,让我们刻骨铭心。

  请以《人在初三》为话题,自拟题目写一篇文章,不少于600字。

 

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在下面横线上填上正确的字。(4分)

生意      然    分道扬         浮想联         如愿以     

 

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