阅读《处①之不易》，完成下面题目。(14分)
殷仲堪②既为荆州，值水俭③，食常五碗，盘外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲④率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁⑤平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹⑥其存⑦之。”
【注】①处：居于高位。②殷仲堪：人名。 ③俭：荒年。④率物：为人表率。
⑤豁：放弃。⑥尔曹：你们。⑦存：谨记。
1.解释下列句子中划线词的意思(4分)
①既为荆州( ) ②辄拾以啖之( )
③虽欲率物( ) ④每语子弟云( )
2.与“勿以我受任方州”中“以”用法相同的一项是( )(2分)
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A．吾欲辱之，何以也？ |
B．以其境过清，不可久居。 |
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C．辄拾以啖之 |
D．全石以为底 |
3.用“/”标出下列句子的一处停顿。(1分)
云 我 豁 平 昔 时 意
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)焉得登枝而损其本！
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。(《小石潭记》)
5.文中殷仲堪哪些品质值得我们学习？(3分)
阅读唐朝诗人雍裕之的《农家望睛》一诗，完成第7题。(6分)
尝闻秦地①西风雨，为问西风早晚回②？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
【注】①秦地：今陕西一带，西风则雨，大约出自当时的农谚。②早晚回：即何时回。
1.首句中的“尝闻”二字写出了诗人对天气变化的________________。(1分)
2.赏析“白发老农如鹤立”的表达效果?(3分)
3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
专题与综合实践：(8分)
1.班级组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木 ”“心”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。(2分)
谜底：______________ 谜面：________________________________
2.为了加深同学们对汉字的认识，弘扬中华民族传统文化，初二年级开展了“汉字魅力”的专题研讨活动。请你参与其中，完成以下任务。
①资料组同学提供的材料显示了汉字的巨大作用，主持人请你分别用一句话提取下面两则材料的主要信息。(2分)
材料一：文化大师任继愈认为，汉字在中华民族的融合与凝聚方面，在维护中华民族的尊严和统一方面，功莫大焉。他呼吁“全民族都应推动汉字、汉字文化的繁荣与发展”。
材料二：俄罗斯经济学院教授弗拉基米尔?波波夫在谈到中国文明的三个“独一无二”时指出，中国保存了大量的古代文献，大量古籍记录了五千年的中国历史，记录历史事件之详尽是世界文化遗产中罕见的，这要归功于汉字。
材料一：_____________________________________________________________
材料二：________________________________________________________________
②研讨中，同学们就“汉字的生命力”这一话题进行了辩论。正方观点为：“汉字作为世界上最古老的文字，迄今已不再适应现代社会的需求，汉字已经过时了。”同学们选举你做反方代表，请你运用下面的材料反驳这一观点。(80—100字)(4分)
材料：国家语言工作委员会2009年10月对外发布2008年中国语言生活状况报告，该报告指出：2008年度产生新词语359条。汶川地震催生了“敬礼娃娃、可乐男孩”等新词17条，与奥运有关的新词有“水立方、鸟巢”等25条，“迷你熊市、金融救市”等词语显示出金融危机给股市带来的变化。这些由汉字组合而产生的年度新词语记录了2008年中国人走过的脚印，也展现了这一年的生活画卷。
名著阅读：
1.阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字，按要求答题。(6分)
________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地挖着土。
________看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中 弯着的背梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”
_______看着这些挖土的人，眼神里现出了钦佩、爱护和自豪的神情。他们当中有一部分人，不久之前， 在反革命叛乱的前夜，曾经背起过钢枪，而现在，他 们又都抱着同一个志愿：把这钢铁动脉通到那堆放大量木柴资源——温暖与生命的泉源那里去。
①选段中空格处是同一个人的名字，他是谁？他是一个怎样的人？(2分)
②选段中有“钢铁就是这样炼成的”这句话，结合书中保尔这一形象，谈谈你对这句话的理解。(2分)
2.《水浒传》的作者一般认为是____________时期的伟大作家___________，其籍贯可能是我们江苏泰州兴化人。(2分)
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)
1.木受绳则直，________________________。
2.________________________，流水前波让后波。
3.________________________，家书抵万金。
4.不畏浮云遮望眼________________________。
5.庭下如积水空明，________________________，盖竹柏影也。
6. ________________________，乌蒙磅礴走泥丸。
7.《雁门太守行》以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请写出本诗中含有色彩的诗句：________________ ，_________________。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1.苏州园林中假山的堆叠和池沼的布置各具有什么特点？（2分）
2.“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸”一句中“很少”一词能否删去？为什么？（2分）
