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下列各组划线字注音全部正确的是( ) (2分) A.翡翠fěi无边无垠yín晕y...

下列各组划线字注音全部正确的是(   )   (2分)

A.翠fěi无边无yínyūn圈ɡū朵

B.热chén解pōu胸jìnqiánɡ聒不舍

C.立zhù逗tiǎo尺zhǐ承tiáo

D.秀离lù狭jiǒnɡ异

 

C 【解析】略
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考点分析:
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按要求作文(30分)

请以“他(她)是一个    的人”为题,写身边一个真实的人物,运用外貌,语言、行动、心理等手法写出人物真实的个性。

要求: ①先将题目补充完整 ②除诗歌外,题材不限 ③字数不少于500字 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名

 

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阅读下文,完成下面题目。(12分)

普少吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。常奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

1.解释文中划线词语。(4 分)

①习:                         ②发:           

③为:                         ④明日:           

2.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)

①阖户启筐取书,读之竟日。

②普颜色不变,跪而拾之以归。

3.出自第一段的成语是:                     。(2分)

4.赵普面对“太祖怒”,四奏某人为官,而能“颜色不变”,其根本原因是:                                         。(用原文回答)。(2分)

5.选文的两段文字,主要写了赵普的哪两件事?(3分)

 

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阅读下文,完成下面题目。  (共13分)

甲:

这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

乙:

这事到现在已隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。我对自己说:

“鲁迅先生是同我们一起的!”

这样我就更加坚强起来。

现在,先生是死了!我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候,我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印,继续前进。

在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

1.甲文中的“他”指代的对象是________,也就是文中变换复指的______________、____ ____、________、________、________。(6分)

2.甲文中最能概括人的精神面貌,性格特征的句子是__________________。(1分)

3.甲文中运用的主要表达方式是哪两种?(2分)

4.乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是(   )(2分)

A.我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

B.鲁迅先生是同我们一起的。

C.我们只有踏着他的血的足印,继续前进。

D.在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

5.乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”?(2分)

 

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下面是七年级某同学写的周记(片段),其中有错误,请按要求修改。(8分)

①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验,我们每个同学都要 珍惜时间,好好学习 ,而不至于老大徒伤悲。③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且,“莫等闲,白了少年头,空悲切” 。

(1)句①中主语与宾语搭配不当,应删去                     

(2)句②中有一个别字,应该把            改为          

(3)句③中修饰语位置不当,应该把“        ”和“            ”互换。

(4)句④中关联词语运用不当,应该把           改为        

 

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经典诗文默写:(每空一分,共计12分)

1.横眉冷对千夫指,                     。

2.曲径通幽处,              

3.请写出含有“月”字的七言诗句                                   

4.是她那对世界无私的爱丰富了我,                                 

5.被誉为描写洞庭湖的千古绝唱的诗句                                  ;在《题破山寺后禅院》中以静写动,以动衬静的诗句是                         

 

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