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下面的四个句子都有语病,请你将修改意见或修改后的句子写在横线上。(4分) ①有人...

下面的四个句子都有语病,请你将修改意见或修改后的句子写在横线上。(4分)

有人说吸烟提神,但对于我们初中学生来说,应该清楚地发现到那只是短暂性的提神。②吸烟会抑制中枢神经,长期的神经抑制,还会导致“烟民”疲惫不堪,从而使其睡眠质量差。③也有“烟民”甚至说,吸烟就是时尚、潮流的。④我想,在健康与时尚、潮流之间,健康更应该被我们所珍惜和推崇

(1)第一句搭配不当,应将“          ”改为“             ”

(2)第二句语序不当,应改为“                                         ”

(3)第三句成分残缺,应在“         ”后面添上“                        ”

(4)第四句句式杂糅,应改为“                                        ”

 

①发现 认识②吸烟会抑制中枢神经,长期的神经抑制,还会导致“烟民”睡眠质量差,从而使其疲惫不堪。③的   象征 ④我想,在健康与时尚、潮流之间,健康更应该被我们珍惜和推崇。或我想,在健康与时尚、潮流之间,健康更应该为我们所珍惜和推崇。 【解析】略
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考点分析:
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下列选项中成语运用不恰当的一项是(    )(3分)

A.每当他拿出那本自制的复习大全时,同学们总是冷嘲热讽,对此他都不屑置辩了。

B.神话中的琼楼玉宇,那都是海市蜃楼

C.我们不得不承认,语文老师的课讲得非常精彩,声音也委婉动听,令人赏心悦目

D.除夕夜里,星临万户,多少个家庭在快乐地吃着年夜饭。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(    )(3分)

A.淹淹一息一泻千里一气呵成顶礼摩拜

B.踌躇恻隐锦嶂阔绌

C.窒息骄奢馈赠沉湎

D.米栗臆测旗糜窈窕

 

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选出下列划线的词注音不完全正确的一项是(    )(3分)

A.蚁 (lóu )蔽 (yìn )骨 (hái )气(dáo )

B.薄 (jí)代 ( páo )取 (jué)咀嚼(jǔ jué)

C.倒 (tān)阴 (mái)子(pēi)慰藉(wèi jiè)

D.腌臜 (ā zā)蓬 (gāo)打 (hōu)弱 (chán)

 

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作文(55分)

题目:没想到我如此        (浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母)

  要求:①结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作文题目完整;②文章叙事清楚,写出真实感受;③写一篇500字以上的记叙文;④不得抄袭。

 

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表哥驾到

秦文君

    我真想掌握一句呼风唤雨的咒语,假如现在念上一句,来一场特大风暴,表哥一行就得改变来这儿做客的计划。【①开头设置悬念,迫使读者寻根究底。】

    可惜,艳阳高照。

    妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉,一边隔一分钟催我一句:“快洗澡,快理发,快换衣服。”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

    我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服,我就变得不像我,像个乖乖兔。妈却为此满意,她说:“这样,跟你表哥站在一起,反差能小一点。”

    她每次在夸奖表哥时,总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法!表哥虽然我没见过,可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。他只比我大一个月,可优点大大小小合起来至少有一百条。什么孝顺、整洁、聪明,会弹钢琴,参加过模型小组,打电脑快如飞,写作文得过奖,等等等等,包括吃饭很文雅,喝汤没声音……总之,妈出差去过表哥家,回来后就细说表哥的优点,如数家珍。

    与那样的表哥见面,让人提心吊胆。

    下午五点,表哥一行驾到。

    表哥果然相貌堂堂,他一见面就向我问好:“Good   afternoon.”

    妈欣喜地推推我:“用英文回答呀,听见表哥的话了吗?他英语很标准!”

    其实在班里我也是个英语尖子,甩几句不成问题,可万一对方再滔滔不绝地出来长篇英语怎么办,所以我果断地对妈说:“又不是举行英语比赛!”然后对表哥说:“你好!”

    表哥的妈妈,我的大姨拍拍我的肩。

    妈恨铁不成钢地白了我一眼。【②细节描写,表现妈妈对我用中文跟表哥对话心怀不满。】真扫兴。我回小房间做飞机模型去了。心里想着,有这样高档次的表哥真让人觉得自己矮了一截。

    一会,表哥推门进来,我怕他对我做的飞机模型不屑一顾。不料,他倒挺和蔼可亲,点着那小东西说:“太棒了!”我看他不像是讽刺我,就送他一个。原本想让他帮我提些改进意见,不料,他很抬举我,拿着它去对大姨说:“表弟送我的!”

    人家姿态那么高,放下架子称赞我,我还能不对人家好?不一会儿我俩就称兄道弟了。我建议在小房间布置个模拟篮球场,在那儿玩投篮。我这个主张把他这位天才听得一愣一愣的。不过他平易近人,微笑着答应下来。

    大姨饶有兴致地来当观众。

    我弹跳好,投篮动作又帅又准,只是太热了,只能脱了体面的上装。妈进来找东西,立刻骂我是猴子投胎,天生的粗鲁,再看看表哥,人家到底是文雅。虽然他的投篮技术差,动作笨拙可爱得像毛毛熊,可人家跳一下就捋(lǚ)平衣服,理顺头发,学生精英的仪态一点不变。

    你能要求爱因斯坦会打网球、托尔斯泰会驾驶飞机?人家表哥,有那么多优秀品质,体育差点是小事一桩。况且,他还挺谦虚,老说:“表弟,你很全面。”

    大姨为我计算着投进多少回。

    我在家,还从来没有受到过这种规格的鼓励。我现在仍想学会呼风唤雨的咒语,仍是想让老天刮暴风下暴雨。这样,今晚表哥一行无法回旅馆,得住在我家。

    天,万里无云,一如既往。

    到了吃晚饭时,表哥和我已是勾肩搭背。亲如一人。

    能和那种伟大的表哥成为密友,也许我也有点不凡,是“挺全面”。

    只是吃饭时,妈的一句话又让我瘪(biě)头瘪脑。

    饭桌上,妈不停地给大家夹菜。她给表哥的碗里夹了三块排骨、两个鸡腿,堆得像丰收的小山;【③夸张兼比喻,形象再现表哥饭碗里的好菜多。】她也给大姨夹,然后夹了两块排骨给我。

    “谢谢!”表哥彬彬有礼,一边不负众望,吃得文静而又迅速。

    “多有教养!”妈妈由衷地说。

     我瞄了下饭桌,发觉排骨盘子里空了,妈妈一块也没有。我有点生气地说:“我吃一块排骨够了,另一块你自己吃得了!”

    妈妈不高兴了:“看这孩子,多不知好歹!”

    大姨说:“这孩子懂事,知道心疼人!那是真孝顺!”

    妈则推让说:“别安慰我了,他的气我受多了,也习惯了。古怪呀,这孩子。”

    我觉得吃饭没胃口,连汤也咽不下。看见表哥端坐在那儿,很正规地进餐,我确实觉得自己是个小傻子。

    天突然暗得出奇,还闪电打雷。我敢对天发誓,这次可不是我念咒语呼来的。【甲】我有点像掉了魂,坐在窗前托着腮,活像个小书呆子。

    其实什么也没想,脑子让什么东西塞住了,谁能帮我校正一下?

    唉,表哥驾到,一切都复杂了。

    突然,我听妈叫我,我过去。

    妈在洗碗,水龙头冲得哗哗响。她不看我,看着水盆,问:“刚才你不吃排骨,真是为了想省给我吃?”

    我抽抽鼻子:“我还有事。”【乙】

    我也没朝她看,转身走了。

    路过客厅,听见大姨正和表哥在里面说话,而且,是一句让人心跳的话:“你表弟,够你学一阵的!”

    别是把我当反面教材!我得证实一下。

    “你别看他不会弹琴,没学过电脑,那些一学就会的!你看人家那灵活样,诚实,孝顺,做的模型多漂亮,你做的那叫什么?还有,明天起,你得跟他那样练弹跳……”大姨说得头头是道。

    “唉,天天听你说表弟的好话!”表哥好没劲地说,“说得我没信心!”

    我一拍脑袋,这回真像孙猴子那样一蹦老高。而且,我想立即冲进去与表哥握握手,告诉他:我俩真是一对难兄难弟!彼此彼此,相见恨晚。

可不知怎的,我只叫道:“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。

1.、本文的情节结构是:表哥未到→          →一起用餐→          (4分)

2.、文章两次写“我”想念“咒语”希望老天刮风下雨,这两次“我”的想法有什么不同?(4分)

第一次:                                                                    

第二次:                                                                                                                                            

3.、批注是一种很好的读书方法,它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考文中【①②③】处的批注,在原文甲、乙两处中,加上批注。(6分)

甲处的批注是:                                                           

乙处的批注是:                                                            

4.、文中写了妈妈和大姨两位母亲,她们有什么共同点?(4分)

5.、文中多次将“我”与“表哥”进行了对比,这样写的作用是什么?(4分)

 

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