阅读《童趣》一文，完成下面问题。（10分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.用“/”标出下列句子的朗读停顿（标两处）。（1分）
果 如 鹤 唳 云 端，为 之 怡 然 称 快。
2.解释划线词语在文中的意思。（2分）
①项为之强 ②徐喷以烟
③怡然自得 ④鞭数十
3.翻译下列句子。（3分）
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
4.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请你仿照示例，概括另两件趣事。
(2分) 示例：趣事一：观蚊如鹤
趣事二： 趣事三：
5.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似细小平常的事物在“我”眼中为什么会变得趣味盎然呢？（2分）
读下面的文字，回答文后问题。（3分）
1. 班会上，班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
这次班会要讨论的问题是__________________________。
2.观察下图，请用简洁的语言表达出你得到的启示。(2分)
人——从——众
森——林——木
名著阅读（3分）
1.冰心原名 ， 人。中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。 (1分)
2.简答。(2分)
《繁星》、《春水》诗人以什么为讴歌对象？她为什么会对这些意象发出赞歌？
古诗文背诵默写（10分）
1.牛背上的笛声何处去了， ？秋天梦寐在牧羊女的眼里。
2. ，思而不学则殆。(《论语》十则)
3.海日生残夜， 。(王湾·《次北固山下》)
4.几处早莺争暖树， 。（白居易·《钱塘湖春行》）
5. ,若出其中； ，
若出其里。 (曹操·《观沧海》)
6.《论语》十则中揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：
， 。
7.马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是： ， 。
下列划线字的解释有错的一项是（ ）
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A．①兴正浓：兴趣。②不亦说乎：“悦”的古字，愉快。 |
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B．①士不可以不弘毅：刚强，勇毅。②传不习乎：传授。 |
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C．①方出神：正。②温故而知新：学过的知识，旧知识。 |
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D．①吾日三省吾身：反省。②勿施于人：加，施加。 |
把以下四个词语依次填入下面四句话中,顺序最合理的一项是（ ）（2分）
①安静 ②寂静 ③宁静 ④沉静
⑴而我们在（ ）里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
⑵这一圈小山（ ）不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
⑶从我丈夫温和（ ）的性格中我受益匪浅。
⑷为了实现这一理想,我竭力保持（ ）的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。
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A．①②④③ |
B．②①④③ |
C．①③②④ |
D．②③①④ |
