选出没有错别字的一组（ ）（2分）
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A．头晕目眩仙露琼浆盘虬卧龙异国他乡 |
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B．玲珑踢透心惊肉跳绝处逢生突如其来 |
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C．险象叠生小心翼翼繁弦急管黄花嫩叶 |
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D．获益非浅一丝不苟多姿多彩闲情意致 |
下列划线的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
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A．喧(xuān)腾玷(zhān)污黄晕(yùn)猝然长逝(zú) |
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B．伶(línɡ)仃堕(duò)落报酬(chóu)瘦骨嶙峋(xún) |
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C．伫（zhù）立栖（xī）息抖擞（shǒu）春华(huá)秋实 |
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D．迂（yū）回缀(zhuì)连应和(hè)心旷（guǎnɡ）神怡 |
作文 40分
题目：我总想起
要求：1．将题目横线的内容补充完整。
2．写出你印象最深的一两件事。
3．全文不少于600字。
（三）平分生命 12分
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
1.．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。2分
2.．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？3分
3.．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。3分
4.．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。超过100字。4分
（二）燕子翩翩入云端 16分
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（ ）几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以（ ）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。
⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。
1.、根据文意，①②段括号中应填的的词语依次是（ ， ）（2分）
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A．飞翔 |
B．支撑 |
C．滑翔 |
D．支持 |
2.．根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。（2分）
⑴ ⑵
⑶ ⑷
3.．燕子形体上的弱点是 ，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中 、 、
。（2分）
4.．燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？（2分）
5.．“这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要”，这是因为（ ）（2分）
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A．燕子是一种远距离迁徙性候鸟。 |
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B．它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。 |
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C．它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。 |
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D．在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。 |
6.．本文有几处运用了描写，请找出其中一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。（2分）
7.．文中画线句子运用的说明方法是 。全文的说明顺序是 （2分）
8.．第一段中加点的“之一”能否除掉？为什么？（2分）
（一）（12分）
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。
1.、解释划线的词 ：（4分）
太丘舍去 尊君在不
去后乃至 元方入门不顾
值胡贼攻郡： 吾今死矣，子可去：
友人有疾，不忍委之： 远来相视：
2..翻译：（4分）
（1）非人哉!与人期行，相委而去。
（2）友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
3..阅读甲文后，你明白了一些什么道理? （2分）
4..请你用自己的话说说乙文中胡贼退兵的原因。（2分）
