阅读《伤仲永》中文段，回答3—7题（26分）
金溪平民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉,借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
1.《伤仲永》选自《__________》作者_________，______，（写朝代）八大家之一。（3分）
2.解释下列划线的词（6分）
①世隶耕（ ） ②未尝识书具（）
③或以钱币乞之（ ） ④父利其然边（）
⑤日扳仲永（ ） ⑥泯然众人矣（）
3.本文按照________顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写了_____________，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）______________________________。从道理上讲是因为他_________________。
4.翻译下列句子（6分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②日扳仲永环谒于邑人,不使学。
5.从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（4分）
名句填空（8分，每空1分）
1.假如生活欺骗了你，不要___________,不要_______________！忧郁的日子里需要__________:相信吧,______________
2.啊,朋友!黄河以它__________,出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精神:___________。
3.山际见来烟,______________(吴均《山中杂诗》)
4.独坐幽簧里，_______________。（王维《竹里馆》）
根据拼音写汉字，并将句中书写错误的字改在后面的“田”字格内。（2分）
何首乌藤和木莲缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有（yōng）____肿的根。
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写作（６０分）
请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于６００字
综合性学习
我爱我家
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
1.、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？（２分）
2.、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。（２分）
3.、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句。（３分）
4.、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出三条。（３分）
名著赏读（10分）
1.、《繁星》《春水》
《繁星》《春水》是__________在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容大致包括对__________的歌颂，对__________的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。（４分）
2.、《伊索寓言》
阅读下面的故事，回答相应的问题：
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
请从不同的角度写出你对该故事的看法：（４分）
①________________________________________
②________________________________________
你还知道哪些出自该名著的故事？（答出两个）（２分）
