课内阅读（11分）
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1.、这两段文字描绘的是 和 。（2分）
2.、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”“闹”换成“叫”行不行？为什么？（2分）
3.、赏析第（1）段划线句的妙处。（3分）
4..第（2）段“都在微微润湿的空气中酝酿”句中的“酝酿”的含义是什么？（2分）
5..第（2）段中引用“吹面不寒杨柳风”一句有何作用？（2分）
根据要求完成下面的题目。（6分）
一手漂亮的字能让人赏心悦目。写好字既是语文课的要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解硬笔书法的知识，提高书写水平，班上决定开展“走进硬笔书法”的主题活动。
（1）如果你是本次活动的策划人，请你为本次活动设计两项活动项目。
[示例]项目：硬笔书法比赛
项目一： 项目二：
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。
（3）班上的小王是你的好朋友，可他平时书写潦草。得知你荣获书法比赛一等奖，他向你表示祝贺：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好！”你该怎样回答呢？请写在下面。
名著阅读（2分）
（1）《伊索寓言》中《 》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
(2)在《繁星》《春水》中，冰心把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
古今诗文填空。（8分）
⑴ ，志在千里。
⑵问渠那得清如许？ 。
⑶学而不思则罔， 。
⑷ ，江春入旧年。
（5）无可奈何花落去， 。
（6）春天像小姑娘， ， ， 。
（7）白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是： ， 。
下列选项中的四个句子，依次填入横线处，恰当的一组是（ ）(2分)
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。
（1）文学是一座姹紫嫣红的百花园 （2）文学是一杯回味无穷的香茶
（3）文学是一幅意境深远的中国画 （4）文学是一首清脆圆润的古曲
A.(1)(3)(4)(2) B.(4)(3)(2)(1) C.(3)(4)(1)(2) D.(2)(1)(3)(4)
阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（2分）
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说“ ”
