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阅读下面一段文字,依照划线的句子,在空白处仿写一句。(2分) 阅读如旅行。只有善...

阅读下面一段文字,依照划线的句子,在空白处仿写一句。(2分)

阅读如旅行。只有善于阅读的人才能更好地品味生命的美好,觅得怡心的美景。享受阅读的乐趣,就要让阅读绕过一道弯,多角度观赏那难得一见的美景。我们也许不是最美丽的,但可以是最可爱的;我们也许不是最聪明的,但可以是最勤奋的        ▲                       ▲          

 

(2分)示例一:我们也许不是最富有的,但可以是最充实的;示例二:我们也许不是最顺利的,但可以是最乐观的。(句式相同,语意连贯,语句通顺,前后是一种转折关系,健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足) 【解析】略
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是( ▲   ) (2分)

A.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。

B.创造是积累的基础,积累是创造的飞跃。

C.真正的阅读,能让我们受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

D.翻开诗人卷著,我们处处听得雨景,看得雨声,品得雨味。

 

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依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ▲  )(2分)

  文学如泉,越品越见          ;文学如茶,越品越如            ;文学如酒,越品越感            。在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一根雅致;少了一份世故,多了一份纯真。

A.醇厚幽香清冽

B.清冽醇厚幽香

C.醇厚清冽幽香

D.清冽幽香醇厚

 

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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

悠悠三百里楠溪江融天然风光与人文景观于一体,以水秀、岩奇、瀑多、村古、滩林美而闻名遐迩,是我国唯一以田园山水风光见长的国家级风景区,被誉为“中国山水画摇lán( ▲  )”。

游览楠溪江,品读溪水之美。日间泛舟坐筏漂游江上,远眺青山,近看滩林,俯赏江水,溪光山色令人心旷神yí( ▲  );夜间游江,渔火点点,渔舟晚唱,江风柔拂,尽抒幽情逸致;如果歇息滩林,横柯上蔽,草坪如yīn( ▲  ),白昼如昏,朦胧幽静,促膝谈心,诗意àng( ▲  )然,此乐何极。

 

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作文题(40分)。

请以“我改变了      的色彩”为题作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)

要求:内容具体,有真情实感;文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名;不得抄袭。

 

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(7分)

桑中生李

南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声,盲者得视,远近翕赫。其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。

(选自《六朝志怪小说选泽》)

【注释】

①南顿:占县名,在今河南,项城市。②豚(tún):小猪。③众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,比喻众人随声传闻。④翕(xī):集聚。赫:盛貌。⑤滂沱(pāng tuó):形容酒肉多而不断。

1..解释下列句子中划线的词语。(3分)

⑴欲持(       )

见空桑中有土(       )

植种(       )

2..用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

此有何神,乃我所种耳。

3..从这个故事中,你得到什么启示?(2分)

 

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