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阅读《背影》中一段文字,完成下面题目。 我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看...

阅读《背影》中一段文字,完成下面题目。

我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.“我本来要去的,他不肯,只好让他去。”从文中看,“我”为什么要去?又为什么“只好让他去”?从“只好”一词中你读出了什么意思?(3分)

2.作者两次流泪,表达的情感有什么不同?请作具体分析。(2分)

3.父亲买好橘子,“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,句中加点的词有没有什么特别的意思?请说说你的看法。(3分)

4.“他走了几步,回头看见我,说:‘进去吧,里边没人。’”父亲“回头”这一细节写得很好,请联系上下文作简要分析。

(2分)

 

1.因为“走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些”,所以“我本来要去的”。(1分)“只好让他去”是父亲坚持要去,“我”拗不过他。(1分)“只好”从侧面写出父亲的执拗,表现他对“我”的关心。(1分) 2.第一次流泪,是因为看见父亲艰难买橘子后,内心不忍,是被父亲的行动深深地感动了的泪;(1分)第二次流泪,是看见父亲从自己视野中消失后留恋、伤别的泪,表达了对父亲的恋恋不舍之情。(1分) 3.表明此处的“轻松”是内心的轻松,父亲能为儿子做的事情他都做了,所以显得很轻松。(1分)但此刻父亲的心里或许并不轻松,儿子一人出门让他很不放心,(1分)但在儿子面前他只能表现得很轻松,(1分)从“似的”两字中可以读出这样的意思。 4.“回头”是父亲一个不经意的动作,流露出父亲内心深处对儿子独自出门的不放心,这一细节表现了深深的父爱。(2分) 【解析】略
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下列句子中划线词解释有错的一项是(2分)

A.潭中鱼百许头(大约)少闲人如吾两人者耳(只)

B.若空游无所依(都)治水必亲(亲自)

C.折蛇行(像北斗星一样)语时不悲(完全)

D.其岸势犬牙差互(互相交错)非咨询不其致(贫穷)

 

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根据课文默写句子(10分)

1.              ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

2.几处早莺争暖树,                    。(白居易《钱塘湖春行》)

3.海内存知已,                  。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

4.无限河山泪,                  。(夏完淳《别云间》)

5.                    ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

6.不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飞来峰》))

7.                    ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

8.山河破碎风飘絮,                    。(文天祥《过零丁洋》)

9.坐潭上,四面竹树环合,         ,凄神寒骨,         。(柳宗元《小石潭记》)

 

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根据拼音写汉字或给划线字注音(4分)

①龟(    )裂 ②liàn(    )滟 ③褴lǚ(      )  ④风靡(       )一时

 

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作文(40分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中,许多时候、许多事情需要我们作出决定:一次赈灾活动,是否慷慨解囊;一次同学误会,是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折,是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会,是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象,成为我们永远值得珍藏的记忆。

请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。

要求:(1)决定的可以是有意义的事,也可以是有趣的事;(2)可以写自己决定要做的事,也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名。

 

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母亲的诗(11分)

①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——

②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”

④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作。

⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下。

乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前,仰望长空,星星闪烁。可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”

⑩说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。

1.、文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事,请用简洁的语言加以概括。(2分)

2.、第⑦自然段划线的句子属于       描写,有什么作用?(3分)

3.、第⑩自然段划线句子用了什么修辞手法,说说此句的深刻含义。(3分)

4.、文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(3分)

 

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