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下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(2分)( ) A.老师只读了散文的一部分便...

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(2分)(     )

A.老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨,这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。

B.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们羡慕不已。

C.这篇神话小说以诡异的想像、极度的夸张,突破时空,突破生死,突破神、人、物的界限,创造了一个光怪陆离的魔幻世界。

D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了心酸的眼泪。

 

C 【解析】略
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考点分析:
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下列句子中有语病的一项是(2分)(     )

A.海关总署10日发布数据显示,今年前两个月,中国外贸出口2643.9亿美元,增长近6.9%左右。

B.今年政府工作报告中提出要“全面推进素质教育,加快教育改革,切实减轻中小学生过重课业负担,注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力”。

C.为报复欧盟征收有争议的碳排放税,中国航空公司购买35架A330客机的订单被搁置。

D.叙利亚危机联合特使、联合国前秘书长安南8日敦促叙利亚政府和反对派停止暴力冲突,寻求政治解决方案。

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(2分)  (     )

A.我们赞美青春,因为它是灿烂的朝阳,是盛开的花朵,是灵动的乐章。

B.“老许,准备去哪里发财啊?”老许正弯着腰捆行李,他偏过头严肃地回答,“可能会出国吧,老婆想娘家了。”

C.雷锋精神离我们到底有多远?今天我们该如何学雷锋?成了无数人心中热切的追问。

D.今年的政府工作报告中,“抓”“更大”“新突破”“加快推进”四个关键词彰显中央深入推进改革的决心。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

既然人生是gé mó的,那么我们就该提升自己的认识水平,遇事不要主观yì duàn,要更多地去考虑别人的感受与处境,让我们的世界和谐而美好。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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作文(60分)

世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气……24、请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求:⑴文体:记叙文。       ⑵要结合自身的经历来写,写出真实的自己。

⑶书写工整规范。(4分)⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。

 

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阅读奚同发的《选择》一文,完成小题。(20分)

①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久!

②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说,你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。他知道,主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。

③儿时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止,他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来,练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲,比如说,为什么家里父亲在时就有电,父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚,是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏,根本不可能。那时候,每天除了上学,几乎所有的时间都练了那该死的琴,就连做梦都是如此。

④也曾上台演出,也参加了全国比赛,也获得过掌声和鲜花,但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴,一种从心底浸漫过来的忧郁,让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他,如果能够把这种感觉带入拉琴,一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了赶乐谱,一段接一段,直到把它们拉完。起初见到他的教授们,一个个都对他充满了信心,这么小的年龄就有这么好的技术,完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院,这种情况依然没有改变,大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过,大家都在关注他,人们实在想看看,他到底会变成什么样子……

⑤终于站在老师们面前,这是他在音乐学院的最后一次拉琴,也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后,他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,发出了很响的一震。继而,徐徐进入,不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏,悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑,他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助,大开大合往来飞梭。他的琴声,诉说着一个琴童的哀求与抗争……

⑥没有用什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子,回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初,他只想随便拉一拉,这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊!没想到,他拉得停不下来,拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同学和老师也为之动容。

⑦直到最后一刻,他的右臂发麻,弓子脱手而出,琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……

⑧音乐室内一片寂静。继而,从老教授开始,掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来,身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他。

⑨“拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时,脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语,教授身边的同学提醒道:“这就是说,你的毕业成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。”

⑩他的脸涨得通红,嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来,安静得甚至可以听到人们的呼吸声。

泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,他突然双臂向空中一扬,身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声:“我终于,可以不拉琴了……”

⑫那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加传递回响。    (选自《意林》,有删改)

1.通读全文,写出标题“选择”包含哪两方面内容。(4分)

2.选文三次写到“他”的泪,试作分析。(6分)

①第一次,“眼里噙满泪水”是因为:

②第二次:“泪水如雨”是因为:

③第三次:“泪再一次流下来”是因为:

3.、选文第③、④两段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(3分)

4.为什么“他”“毕业考试的最后一项——自选曲目”会拉得如此成功,从而成为最优秀的毕业生?(3分)

5.你是否赞成选文中“他”的选择,结合你的自身经历谈谈理由。(4分)                                                               

 

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