(三)记夜游承天寺
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.．下面对划线词解释不正确的一项是( )。
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A．念无与为乐者(思念) |
B．遂至承天寺(于是，就) |
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C．怀民亦未寝(睡觉) |
D．相与步于中庭(共同，一起) |
2.．翻译文中加横线的句子。(2分)
3.．这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者； (景)，这是景之美者； (情)，这是情之深者。
4.整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（5分）
1.辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负的句子是：了却君王天下事， 。
2.《鱼我所欲也》中点明中心句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。
3.锦江春色来天地， 。（《登楼》杜甫）
4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ， 。
5.朋友一生一起走。有了朋友的真诚关怀，人生的旅途就不会孤独。在古代诗歌中，有许多劝勉慰藉好友的名句。请写出古诗词中有关劝勉朋友的句子： ， 。（写出连续的两句）
阅读下面的《醉花阴》答题：（3分）
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1.这首词以“ ”贯穿全文。
2.简析词的上下片所写的主要内容。
上片写 ；下片写
课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（12分）
翻译句子（4分）
1.欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。
2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
课内文言文阅读
（甲）
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（乙）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1.下列句子中划线词意思不同的一项是（ ）
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A．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
B．时先主屯新野屯大泽乡 |
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C．遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
D．咨臣以当世之事愚以为宫中之事悉以咨之 |
2.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”的用法相同的一项是（ ）
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A．咨臣以当世之事 |
B．扶苏以数谏故 |
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C．遂许先帝以驱驰 |
D．以君之力，曾不能损魁父之丘 |
3.下列表述错误的一项（ ）
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A．“臣本布衣”中的“臣”指诸葛亮；“君谓计将安出”中的“君”指徐庶。 |
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B．甲乙两段叙了同一件事，但两段内容叙述的侧重点各有不同：前者重在表现诸葛亮人物的不同凡响，后者重在表现刘备对诸葛亮的知遇之恩。 |
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C．“时先主屯新野”说明刘备当时的处境极其困难，需要贤人来帮助他。 |
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D．“欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。”此句是刘备前半生经历的概括，也表明他向诸葛亮问计的诚恳态度。 |
下列句子中划线词语解释错误的一项（ ）
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A．故余虽愚，卒获有所闻。（卒：终于） |
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B．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（以：同“已”，已经） |
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C．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（加：虚报） |
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D．今为所识穷乏者得我而为之（得：得到） |
