满分5 > 初中语文试题 >

(一)[甲文]雨 荷 (20分) 张晓风 ①有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延...

(一)[甲文]雨 荷 (20分)

                                  张晓风

    ①有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲昂然挺立。

    ②我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!

    ③漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。

    ④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。

    ⑤可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我,当没有阳光的时候,她自己便是阳光。当没有欢乐的时候,她自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!

    ⑥一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

    倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?

                            [乙文]暗香

                                    皓月

    ①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“是桂花香吧!”

    ②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

    ③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了,这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

    ④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的李大爷生病住院了,直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……

     ⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为有那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人,为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。

   ⑥他们不张扬,是因为他们的生活本来就如此啊!

1.、甲、乙两文都运用了________________________的写作手法,将“雨荷”、

“暗香”写得内涵丰富,寓意深刻。不同的是,甲文通过____________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。乙文则通过一个故事,把“暗香”的具体寓意揭示出来。(4分)

2.、甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香”可用一个四字词语“_____________”来代替,但如果这样替换就起不到_________

_____________________________的作用。(6分)

3.、乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”,请以选文为依据,用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。(6分)

(1)瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。

(2)听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。

4.、联系甲文,谈谈你对第⑦段划线句子含意的理解。(4分)

倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?

 

1.托物言志或借物抒情。   描写和议论 2.含苞待放     生动细致地描写红莲,突出不了红莲的形象。 3.(1)被不事张扬、暗暗飘香、悄悄凋零的桂花所感动。 (2)被默默行善,又默默离去的老大爷所感动。 4.荷是阳光欢乐(积极向上)的象征,如果具有荷不怕困难,不怕寂寞的精神,就能战胜生命中出现的风风雨雨。 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

语文综合实践活动。(10分)

社区是我们生活的家园。为了响应市委市政府发出的“创建和谐社区”的号召,淮北市第五中学九年级学生开展了“关注社区”的调查活动。根据要求,完成下面的问题。

                                                                                     

(1)请你编拟一个调查活动计划。(4分)

活动目的:_____________________________________________(1分)

活动过程:__________________________________________(3分)

(2)走进社区,同学们发现了社区有下面一些现象:

①社区内,很多中老年人在搓麻将,稀里哗啦之声不绝,有的人还在为打麻将大吵大闹。

②小区的狭小绿化带里,一些小孩在追逐嬉闹,把花草树木弄得惨不忍睹。

③地上随处可见乱扔的垃圾,甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。

④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告,弄得墙壁面目全非。

⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网,门装的是防盗门。

A、你从上面的现象中,发现了哪些问题?(3分)

       B、为了创建“和谐社区”,让大家生活在一个文明、祥和的环境中,有必要制订社区文

明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议(至少三条)(3分)

 

查看答案

名著阅读 ( 4 分)

“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了-----我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的脚跟前是平等的-----因为我们是平等的。”

(1)以上这段文字出自名著《_____________》,是英国作家________________的作品。

(2)这段节选表现了女主人公怎样的性格?

 

查看答案

古诗词名句默写(10分)

(1)______________,日高人渴漫思茶。(苏轼《浣溪沙》)

(2)过尽千帆皆不是,______________。(温庭筠《望江南》)

(3)关关雎鸠,在河之洲。_____________,___________。(《关雎》)

(4)锦江春色来天地,___________________。(杜甫《登楼》)

(5)______________,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(6)为了创建文明城市,提升城市文化品位,我市相关部门向市民征集含飞鸟的诗词佳句,镌刻在公园的山石廊柱上,请推荐你最欣赏的连续的两句:_____________________,____________________。(课内外均可)

(7)黄河是中华民族的母亲河,是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句,请任意写两句与黄河相关的完整诗句:______________________,___________________。

 

查看答案

下面一段文字中有两处语病,请找出并进行修改。(4分)

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以“生命意识教育”为主题,由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。④有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

(1)第______句,修改意见:_______________________________________

(2)第______句,修改意见:_______________________________________

 

查看答案

阅读下面的文字,回答问题。(7分)

我们走过漫漫的一生,有时会突然发现自己的生活如此平淡,面对人生涌起

的不过是淡而又淡的感觉,我们顿觉自己很平凡。为此我们惆怅,我们慨叹!A平凡是荒原,孕育着jué起,只要你肯开拓;___________________;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。B平凡是一场惊险搏击之后的休qì,是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟,是终止了浅薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡,不是生命之火的熄灭,不是超然物外的冷漠。C白云为每一个平凡变幻多姿,微风为每一个平凡留下清爽,太阳为每一个平凡照出一方明朗的天地。D

(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)

jué(       )起             休qì(     )

(2)给文中加点的字注音(2分)                      

邃(     )       炫(           )

(3)“其实我们不必为平凡悲叹,因为平凡是一种美丽!”这句话是从原文里抽出来的,它的正确位置应该是:(       )(1分)

A、A处          B、B处         C、C处        D、D处          

(4)按照前后文的形式,在横线处仿写一句。(2分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.