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活动中,同学们收集了许多经典名句,但有些不完整,请你将它们补写出来。(8分) ①...

活动中,同学们收集了许多经典名句,但有些不完整,请你将它们补写出来。(8分)

①李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。                              

                 ,欲语泪先流。

③百川东倒海,何时复西归?                               

④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,,风霜高洁,            ,山间之四时也。

⑤李白《行路难》(其一)写诗人坚定的理想和信念,反映诗人倔强的性格和开阔的胸怀的诗句是:                                      

 

①江山代有才人出,各领风骚数百年 ②物是人非事事休 ③少壮不努力, 老大徒伤悲 ④水落而石出者   ⑤略 【解析】略
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考点分析:
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你所在班级准备录用周恩来的名言作为读书活动的宣传口号,请你用自己最擅长的字体书写在下面的田字格中。(2分)

 

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活动开始,初三(2)办小强同学在校园网上发帖如下,阅读后请完成1-4题。(8分)

好书,如良师益友。

清晨,微风轻轻细细地穿过窗幔,舒展一下慵懒的双臂,随手从床头抽出一本书,或默读或诵读,心,被朝霞笼罩,恍然升起一丝恬淡宁静。于是,书给你一天的好心情。

读朱自清平淡质朴的散文,我们体悟到生活的每一天就是如此平凡而细琐。读鲁迅那深刻、睿智的言辞,我们不时被睿智和哲理启迪,渐渐变得敏锐、成熟,对自身和社会有一个明晰、透彻的认识。读老舍触摸社会的小说,那诙谐、逼真的描写和信手拈来的对白似乎就在你我身边,让我们亲身感受到人物的命运;细细品味,我们就能看到时代的影子,重读一段浓缩的历史.....

好书如人生四季,或(  )入春,或(     )似夏,或(    )如秋,或(    )如冬,伴着怡人的墨香,拔响智慧的心曲,让我们的思想和情感得到一次又一次的升华。

1..对帖中加点的字注音,全对的一组是(2分)

A.慵懒yōng   睿智ruì   信手拈来 niān   怡人yí

B.慵懒rōng   睿智zuì   信手拈来 liān   怡人dài

C.慵懒yōng   睿智ruì   信手拈来 zān   怡人yí

D.慵懒rōng   睿智zuì   信手拈来 niān   怡人dài

2..帖中划横线的句子,有错别字的一句是(2分)

A.微风轻轻细细地穿过窗幔                  B. 心,被朝霞笼罩

C.对自身和社会有一个明晰、透彻的认识      D.拔响智慧的心曲

3..依次填入帖中括号内的词语,最恰当的一项是(2分)

或(  )入春,或(     )似夏,或(    )如秋,或(    )如冬

A.恬静  激烈  丰富  沉思         B.恬淡   激情  充实  静思

C.激情  充实  沉思   静思        D.恬静   激情  充实  沉思

4..帖中话波浪线的句子是一个病句,请结合语境加以修改。(2分)

那诙谐、逼真的描写和信手拈来的对白似乎就在你我身边,让我们亲身感受到人物的命运。

修改:                                                                   

 

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写作(50分)

请从下面两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。(50 分)

(1)假如我是老师

(2)谢谢你

 

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(三)阅读下面的文言文,完成16-20题。(16分)

细柳营

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。   

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

1..解释下面中加点的词。(4分)

(1)天子且至                          且:     

(2)将军约,军中不得驱驰              约:     

(3)天子为动,改容式车。使人称谢      谢:     

(4)曩者霸上、棘门军,若儿戏          曩:     

2..下列句子节奏划分正确的一项是(  )(2分)

A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏

B.壁门/士吏谓从/属车骑曰

C.介胄之士/不拜,请以军/礼见

D.其将/固可袭而/虏也

3..文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻划了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。(3分)

答:                              

4..将文中画线的句子翻译成白话文。(3分)

居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”

译文:                            

5..最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(4分)

答:                                                

 

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(二)阅读下文,完成12-15题。(12分)

献你一束花

冯骥才

鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!

次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:

“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。

忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”

“我真糟!”她赶紧垂下头。

“不,你同样用尽汗水和力量。”

“我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我相信.失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?

(选自2005年第9期《小小说选刊》)

1..根据上文,回答下面的问题。(4分)

(1)“简直要把脑袋藏进领口里去”反映了“她”               的心理。(2分)

(2)在“她听了这话,重新抬起头来:是,“她”“重新抬起头来”是因为        

                                 。(2分)

2..第4段的“插叙”有何作用?(3分)

答:                           

3..“她”失败的原因是什么?(请用原文中的句子回答)(2分)

答:                        

4..联系文章内容,说说我们应该如何对待失败。(3分)

答:                              

 

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