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阅读下面材料,按要求答题。 陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶...

阅读下面材料,按要求答题。

陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长 。当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

1.请用简洁的语言概括材料的主要内容。

                                                                          

2.假如你是《湖州晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题

                                                                            

3.有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。

网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。

网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。

网友寸草心:                                                               

 

1.每日暴走10公里减肥割肝救子。 2.陈妈妈,每天暴走10公里坚持了7个多月,是什么力量让你坚持下来了呢? 陈妈妈,祝贺你们母子俩早日平安,现在你最想对儿子说些什么呢?(必须切合材料来谈) 3.母爱是不求回报的,但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。 【解析】 1.本题考查提取信息和对文段内容的概括总结能力,在总结时要抓住文段的主要信息:“捐肝救子”“每天坚持暴走10公里”“减肥之旅”等语句总结概括即可。 2.考查对文段的理解能力,开放性试题,为考生提供了一个小记者的身份提问,这就需要考生结合自己的身份,和文段的内容就与“母爱”相关的内容提问,突出采访的重点即可。 3.开放性试题,在回答问题时要结合自己对“母爱”的理解来回答,内容积极健康,是歌颂母爱的即可。
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考点分析:
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阅读下面一段文字,然后完成各题。

①通过课外阅读,使我们获得了很多有益的启示。②读《三国演义》,我们领略到了诸葛亮舌战群儒的风采;③读《钢铁是怎样练成的》,我们领悟了到人生的真谛和生命的意义;读______________ , _____________________________________________________。

1.这段文字有一个病句,找出来画上“———”,并在原句上用正确的修改符号修改。

2.第③句中,有一个错别字,它是:(       ),应改为(       )

3.第③句中,加点词"真谛"的含义是_____________________________。

4.仿照划线句子的句式,再仿写一组句子。

_____________________________,_____________         _______________。

 

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1、读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

上海世博会隆重开幕了!从这一刻起,“城市,让生活更美好”的主题,将体现到来自全球的精彩展示之中,贯穿于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此遥望的人类文明盛事,将隆重写入中国历史。她饱蘸(    )底yùn(     )深厚的“中国红”,演yì(   )一个(xuàn)     丽多姿的中国传奇。

 

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以下两题任选一题进行写作。

(1)“岁月匆匆,转眼间我已走进花季——十五岁,站在由少年走向青年的门槛,清点行囊,我收获了多少,又舍弃了什么?是多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一分幻想……我的行囊变的沉甸甸的,我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。”

请认真阅读以上文段,以“十五岁,我               ”为题,写一篇作文。

(2)以“记忆”为话题写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外)。

②书写应工整,字数不少于600字。

③不得出现真实姓名、班级;卷面整洁,不随意涂改。

 

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现代文阅读:(16分)

躺在母亲身边 

①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,说她一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

    ③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”

    ④“聊天。”我不耐烦地说。

    ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。

    ⑥“一个外地的,不认识。”

    ⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”

    ⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。

    ⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。

    ⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?

    ⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直  A  (深受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。

    ⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。

    ⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”

    ⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”

    ⒂母亲  B  (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。

    ⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。

⒄我却已经遗忘多年了。

1.根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处

 A:         B:         

2.请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。

(1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。

                                                                             

(2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。

                                                                            

3..阅读第②段画线的句子,说说其在语言表达上的特点及作用。

                                                                            

4..第⑾⑿两段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。

                                                                            

                                                                             

5.你认为结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?

                                                                             

                                                                                

 6.从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。

“中国母亲”颁奖词:                                                        

                                                                              

 

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阅读《背影》选段,完成下列各题。(14分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢   身下去,尚不大难。可是他   过铁道,要   上那边月台,就不容易了。他用两手    着上面,两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微   ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中,并说说这些动词的表达作用?

动词:(    )(    )(    )(    )(    )(    )

作用:                                              

2.请给文段拟一个小标题:                      

3.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?

                                                                    

4.“我的泪很快地流下来了”是因为                        ;“我的眼泪又来了”是因为                        。透过“我”的泪水,你感受到了什

么?                                                      

5.有人说,从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情太感人了,因此,对父亲身材和穿着描写实在有些多余,你对此有何见解?

答:                                                              

                                                                

6..读完《背影》一文,你最想对你的父亲说些什么呢?请写出你最想说的话。(50字左右)

 

 

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