阅读下面的文段，完成下列各题。（11分）
①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。
②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。
③在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。
④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人;处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放后，最后为你结出最美的人生果实来。
⑥如果你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。
1.本文的中心论点是什么？（3分）
2. 阅读③--⑤节，作者认为正确的人生态度对人生有哪些意义？ （4分）
3.仔细阅读第③段，本段用了哪些论证方法，请分析其中一种论证方法的作用。（4分）
阅读下面的文段，完成下列各题。（12分）
生态脚印
①有一种说法：“人口是定时炸弹。”人口爆炸是人类面临的最大问题，至2050年，地球人口将会多至90亿到100亿。目前，世界人口有60多亿，至今世界人口每年增加7800万，估计到2012年世界人口就会达到70亿。于是不断有人问：“人口如此增长下去，地球承受得了吗？”答案要从两个方面来谈，如果光从地球面积来看，地球是承受得了的，仅仅一个欧洲就可以再接受和安置67.5亿人。问题是人活在世界上要吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污和释放二氧化碳……光用地球面积来分配是不科学的，必须用“生态脚印”的概念来评估。
②生态脚印是指按今天的生产条件，一个人在上述要求得到满足的情况下所需要的地球（陆地和海洋）面积，其单位是公顷。因为每个人的生活要求、标准和习惯是不一样的，所以生态脚印的大小也就不一样。一个群体、一个民族、一个国家可以算出一个平均的生态脚印。生态脚印越大，表示人类消耗的资源越多。根据全球脚印网和欧洲环境局所提供的数据，地球能提供的生态脚印是每人1.8公顷，但按目前人类的消耗，每人的生态脚印是2.2公顷，显然，一个地球已经不够用了。而每个国家的生态脚印也不一样，如美国公民的平均生态脚印是9.7公顷、英国5.6 公顷、欧盟成员国平均4.7 公顷、巴西2.1 公顷、中国1.6 公顷、印度0.7 公顷……如果全世界都像印度人民那样节约能源，地球让100亿人吃饱饭是没问题的；倘若世人的生态脚印都和美国人的一样大，那我们今天就需要3个地球了。
③世界自然基金会日前发表的《生命地球报告》显示，在过去20年的时间里，人类消耗自然
资源的速度，已经超过了大自然再造资源的速度。报告警告说，如果这种状态不发生改变，整个地球的生态系统就面临着在本世纪中叶发生大规模崩溃的危险。
④扩张生态脚印的后果不止如此，它还会导致地球生物的多样性以前所未有的速度被破坏。
在过去的一个世纪，野生动物栖息地减少速度最快的是草地、河流冲击形成的草场、大草原和赤
道干旱森林。这些地方多数被人类开垦成了农田或养殖牲畜的草场。
⑤生态脚印的概念首先由马克西斯·瓦克纳格尔和威廉·E里斯于1994年提出，随之得到世界公认。2003年，瓦克纳格尔创建全球脚印网，从事拯救地球、保护环境、保护资源的工作。
⑥人类正在辛苦地寻找第二个地球，梦想能否成为现实，什么时候成为现实，不知道。我们能
做的是保护好现有的地球，地球人共同行动起来控制人口快速增长，尽量调整生活习惯，节约使
用地球资源——保护人类自己。
1.第①自然段中加点的“估计”一词能否去掉？为什么？（3分）
2.阅读全文，说说一味地扩张生态脚印的危害是什么？（2分）
3.文中画线句用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
4.读完文章，你认为应怎样做才能保护现有的地球和人类自己？（请写出两个具体的做法）（4分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分）
（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
（乙）晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” ①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。 ③太师：师旷。（选自《韩非子》）
1.解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）援琴撞之 （3）面刺寡人之过 （4）是非君人者之言
2.下列句子节奏划分正确的一项是（3分）
A. 今者/有小人言/于侧者 B. 群臣吏民/能面刺寡人/之过者
C. 是/非君人者之言也 D. 王/之蔽甚矣
3.请选出下列加点的字的意义与用法相同的一项（3分）
A 师旷侍坐于前 B
王之蔽甚矣
皆以美于徐公 惟其言而莫之违
C
莫不私王
D 公被衽而避
莫乐为人君 人不知而不愠
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣！
（2）公被衽而避，琴坏于壁。
5.上面两段文字中的四个主要人物：邹忌、齐威王、师旷、晋平公，你最欣赏谁？简要说说理由。（2分）
阅读《饮酒》，完成下列各题。（5分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字好吗？为什么? （2分）
2.“心远地自偏”道出了怎么样的哲理？（3分）
（2分）
“体育有无必要参加中考”，向来是学生们议论的话题，至今争论不休，意见难以统一。下面是甲方同学的一段辩词：体育作为中考科目，完全多此一举：其一，体育仅占35分，可同学们为了这点分数，付出了很多锻炼时间，大大影响了其它学科的学习。其二，体育中考成绩对于升学没有太大的参考价值，绝大部分同学都能拿到满分，要么提高标准，增加区分度，否则不如不考。
如果你是乙方的主辩，你怎样针对对方的观点，进行反驳，表述你的理由。（4分）
名著阅读题。（4分）
①在《格列佛游记》中，是什么原因使格列佛误入小人国的？（2分）
②《骆驼祥子》描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他一直想拥有一辆属于自己的车，但最后都以失败告终，祥子前两次买车失败的原因各是什么？请简要概述。（2分）
