在学习了并联电路特点和欧姆定律后,科学兴趣小组为研究并联电路总电阻和各分电阻之间的关系,开展了以下探究。
[实验步骤]
①设计电路,根据电路图连接实物;
②闭合开关,分别读出电压表和电流表的示数并记录;
③计算总电阻并填入表格;
④换用不同规格的电阻重复上述实验。
实验次数 | 电阻/Ω | 电阻/Ω | 电压U/V | 电流I/A | 总电阻R/Ω |
1 | 10 | 30 | 3 | 0.4 | 7.5 |
2 | 30 | 30 | 3 | 0.2 | 15 |
3 | 30 | 15 | 3 | 0.3 | 10 |
请你在答题卷中用笔画线代替导线,将实物图连接完整;______
[得出结论]并联电路总电阻小于任何一个分电阻;
[思考讨论]
①请根据影响导体电阻大小的因素解释上述结论;______
②分析表中数据,若增大其中一个分电阻的阻值,则总电阻将______。
降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具,广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣,并开展了以下实验。
[实验器材]①纱布、棉布、防水布;②小沙包若干;③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。
[提出问题]降落伞下降的速度与哪些因素有关?
[建立假设]
假设一:降落伞下降的速度与伞面材料有关;
假设二:降落伞下降的速度与伞面面积有关;
假设三:降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。
[收集证据]如图,将沙包挂在降落伞上,并使它从同一高度自由下落。实验时,同学们发现实验器材中缺少一种测量工具_____,完善实验器材后继续实验,获得以下数据。
组别 | 伞面材料 | 伞面面积(cm2) | 伞和重物的 总质量(g) | 降落时间(s) | |||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均 | ||||
1 | 纱布 | 1200 | 100 | 8.6 | 8.5 | 8.7 | 8.6 |
2 | 棉布 | 1200 | 100 | 9.3 | 9.5 | 9.4 | 9.4 |
3 | 防水布 | 1200 | 130 | 10.7 | 10.8 | 10.9 | 10.8 |
4 | 防水布 | 1500 | 130 | 13.1 | 13.4 | 13.4 | 13.3 |
[得出结论]分析上述数据,发现降落伞下降的速度与_____有关。
[思考讨论]进一步分析发现,针对建立的假设,所收集的证据并不完整,请你在答题卷的表格中将实验方案补充完整。_____
生活中处处有科学。下雨天,老师常会提醒学生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和路面之间变得光滑,______减小,容易摔倒。学生进入教室后,甩动雨伞,伞上的雨水就会被甩出,原因是雨水具有_____。值日同学将地面上的积水扫开,目的是通过______使蒸发加快。
图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘旋转起来,电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的_____。如果要改变圆盘发电机产生的电流方向,可采用的方法是_____。(写出一点即可)
乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球,若不计空气阻力,则落到水平桌面时三者的速度大小关系是( )
A.va>vb>vc B.vb>vc>va C.va>vc>vb D.va=vb=vc
如图是我国自主研发的第一艘航母“山东舰”在海上进行科目训练的场景。下列说法正确的是( )
A.战斗机从甲板上起飞后,航母受到的浮力变小
B.航母能浮在海面上是因为它受到的浮力大于它的总重力
C.甲板上的战斗机受到的重力与战斗机对甲板的压力是一对平衡力
D.甲板上的战斗机受到的重力与甲板对战斗机的支持力是一对相互作用力