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下列图中所示的家用电器,利用电流的热效应工作的是 A.电暖气 B.洗衣机 C.电...

下列图中所示的家用电器,利用电流的热效应工作的是

A.电暖气      B.洗衣机

C.电风扇        D.电视机

 

A 【解析】 利用电流热效应工作,即电流做功,电能全部转化为内能. A. 电暖器利用电流的热效应工作,电能全部转化为内能,符合题意; B. 洗衣机工作时,电能通过电机主要转化为机械能,故B不符合题意; C. 电风扇工作时,电能通过电机主要转化为机械能,故C不符合题意; D. 电视机工作时,利用电流处理信息,将电能转化为光能和声音,一部分转化为内能,故D不符合题意.  
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考点分析:
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下列数据中最接近生活实际的是

A.家用电冰箱的额定电流约为5A

B.家用电炉丝电阻约为1000Ω

C.家用吸尘器的功率约为800W

D.家用电热毯的功率约为800W

 

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在探究凸透镜成像规律的实验中

(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距 f=_____cm;实验前应调节烛焰中心和光屏中心位于___________

(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可得到一个清晰的像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是_____(选填照相机投影仪放大镜”)

(3)将图乙中的蜡烛替换成高3cmLED光,并在光屏上贴上一层厚度不计的方格纸(每格为边长lcm的正方形),保持LED光源和光屏位置不变,发现光屏上的像高6格,若蜡烛和光屏不动,将凸透镜向右移___cm,光屏上可以再次承接到清晰的像,且像高____格。保持此时凸透镜位置不变,将凸透镜换成焦距为20cm的凸透镜,移动光屏,光屏上_______(选填不能成像),理由是:___

 

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某中学生活物理实验小组的同学利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点,请 你帮助他们解决下列问题:

(1)实验用玻璃板代替平面镜,主要是玻璃板能透光,能_______________________

(2)此实验应在_____(选填较暗较亮”)环境进行;实验选用两根完全相同的蜡烛 AB 的目的是为了比较像与物的_____关系。

(3)实验过程中,先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A。①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛 A 的像重合,此处用蜡烛B代替蜡烛A的像用到的是物理方法中的___________。接着小组同学用光屏代替蜡烛 B,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛 A 的像,说明平面镜所成的是_________(选填”) 

②实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cmB 蜡烛应与A相距_____cm才可能与A 的像完全重合, 此过程中,平面镜中的像的大小将_____(选填变大变小不变”)

(4)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子A的像,小明把玻璃板沿原平面向右移动了一段距离,在此过程中,棋子A的像________( 选填不会”)向右平移.

(5)小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此,在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m,现在小房间的间距只有 3m,小明用图所示方法测视力,人要坐在离视力表的距离为_____m 的地方才能进行测量。

(6)小琳将图中的玻璃板换成平面镜,垂直于纸板放置(如图),探究光的反射规律.他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的 O 点,反射光线沿OF射出,ON垂直镜面, 发现∠NOF______EON(选填“=” )

(7)为了进一步研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是:_______ .

A.改变光线 EO ON 之间的夹角       B.改变光线 OF ON 之间的夹角

(8)小琳又让入射光线沿着FO方向入射到 O 点,看到反射光线沿________方向射出。组内每位同学都能看到硬纸板上的光路,这是由于光的 __________(选填漫反射镜面反射折射”)的缘故.

 

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小聪和几位同学在实验室里探究水的沸腾实验。

(1)A组装器材的顺序应按_____(自上而下自下而上”)

(2)如图A实验装置存在的错误地方是_____,小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图BC所示,则图_____是水在沸腾前的情况。此时气泡中的主要物质是_______(选填水蒸气空气)上升过程中逐渐变小的原因可能是:______________________________   

(3)纠正错误后,小聪对温度计进行观察读数,发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是____形成的(填物态变化名称),此时温度计的示数如图D所示,说明此时气压_____标准大气压(选填大于等于小于”)

(4)实验时收集多组数据是为了_________(填序号)①得到可靠的结论;减小实验误差。根据收集的数据可归纳出水沸腾的特点是:_________

(5)同班的三、四两组虽然选用的实验仪器相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图 Eab两种图象不同的原因是水的___________不同。

 

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一辆小车以25 m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况以后过 0.6s开始 刹车,又经过4.4s滑行52m后车才停止运动。求:

1)从发现情况到开始刹车,小车运动的距离是多少?

2)在滑行52m的过程中的平均速度是多少?

3)从发现情况到车停止运动的平均速度为多少?

 

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