光电池在供电的过程中，它的作用是（ ）
A. 光能转化为内能 B. 电能转化为光能 C. 光能转化为电能 D. 光能转化为机械能
如图所示是小强“探究导体在磁场中运动时产生感应电流”实验的装置。
(1)小强在实验探究中,没有产生感应电流,你帮他找出其中的可能原因(写出一条即可)：__________。
(2)在实验过程中,小强应注意观察磁铁的磁场方向、电流计的偏转方向和金属棒ab在磁场中的____方向。
(3)金属棒ab不动,闭合开关,当水平向左抽出U形磁铁时,灵敏电流表的指针____(选填“偏转”或“不偏转”)。
(4)在本实验中,用到的研究方法有_____和转换法。
(5)针对这个实验,小强同学进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此之外，
①你的猜想_________。(任写一条即可)
②验证你的猜想的重要步骤(简明扼要)：___________________________________。
③对实验结果进行简单的分析判断：_______________________________。
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了电路,如图所示。
(1)实验中通过观察电磁铁________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数____(选填“增加”或“减少”),说明电流越____,电磁铁磁性越强。
(3)根据图中的情境可知,____(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_________,电磁铁磁性越强。
小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他所做的实验记录。下列结论错误的是
电磁铁(线圈) | 100匝 | 50匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引铁钉的最多数目/枚 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
A. 比较1、4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强
B. 比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C. 比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
D. 电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行放置．
（1）接通电路后，观察到小磁针偏转，说明__．若接通电路后移去小磁针，上述结论是否成立？__（成立/不成立）．
（2）实验中小磁针的作用是__．
（3）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生__，表明__．
（4）该实验中用到的一种重要科学研究方法是__
A．类比法 B．转换法 C．控制变量法 D．等效替代法．
如图所示，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中．
（1）接通电源，铝棒AB向左运动．说明磁场对电流有__的作用，__（电动机/发电机）利用这一原理工作的．
（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒AB向__（左/右）运动，说明力的方向与__方向有关．
（3）小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关．请在图中器材的基础上，添加一只器材，设计一个简单实验，探究这一猜想．
添加器材：__；简要做法：__．
