如图所示，把10Ω的电阻R1和15Ω的电阻R2并联起来．闭合开关S后，电流表的示数为0.2A．求：
（1）电源电压；
（2）通过电阻R1的电流．
（1）在如图甲所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关________；若同时闭合S1和S2 ， 可以工作的用电器是________．
（2）如图乙所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________ （选填“电源”、“L1”或“L2”） 的电流，电流表的指针偏转如图丙所示，电流表的示数为________A．
在“探究并联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图．
（1）若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的________点．
（2）小明同学准备测量 
处的电流时，开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是________；排出故障后，他用电流表分别在 、 
、 
处测得电流值如下表．
比较上表数据，可以初步得出结论：________．
（3）在表格中记录数据后，接下来应该做的是__________．
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电组值
D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
（4）当 
灯泡发生断路时， 
亮度________（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3V恒定）．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在如图中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应________，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于________端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
a．该定值电阻的阻值R=________Ω．
b．根据上述数据，在如图所示的坐标系中做出I﹣U关系图象________．
c．从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成________比．
如图所示电路，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V，当S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均正常发光，通过L1、L2的电流分别是I1、I2 ， 则I1________ （＞/＜/＝）I2 ， 两灯的亮度是________ （L1/L2/一样）亮；若闭合S2 ， 为使L2仍正常发光，变阻器滑片向________ （左/右）移动。
用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大。将它们串联在电路中，则导体A的电阻______导体B的电阻，通过A的电流_____通过B的电流，导体A两端电压导体B两端电压。
