在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可知，元件A和B的电阻分别为为多少Ω ？
如图所示是炭精话筒的结构，在摘机接电话时，加在话筒两端的电压为10V，通话时电路中炭粒的电阻变化范围为500Ω～600Ω，电流在______范围内变化。电话的话筒可以把声音的变化转化为_____的变化。
如图所示是实验室用某种电表的结构示意图，其中ad是闭合电路中的部分电路，电流表A的满偏电流（通过电流表的最大电流）是0.1A，R3=100Ω．
（1）①若通过a点电流是0.6A，将单刀双掷开关S接到b，电流表A满偏．②若通过a点电流是2.6A，将单刀双掷开关S接到c，电流表A满偏，可求出电阻R1=________Ω，电阻R2=________Ω．
（2）若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路，在通过a点的电流不超过0.1A的情况下，要找出损坏的电阻，应使单刀双掷开关S连接到________（选填“b”或“c”）通过观察电流表的示数进行判断．
小芳和小李做“探究串联电路规律”实验，所用实验器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们先按图所示的电路图正确连接电路。通过实验探究得到串联电路电流处处相等。
①为探究串联电路电压规律，小芬打算先将电压表接在AB两端，测电阻R1两端电压U1， 然后保持电压表B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测电阻R2两端的电压U2． 小李觉得这样操作无法测电阻R2两端电压U2． 你认为小李的判断是_____（选填“正确”或“错误”），理由是_____
②讨论完毕后，他们按正确的方法实验，用电压表分别测出R1、R2两端的电压U1、U2， 以及R1、R2两端总的电压。并多次改变R1和R2的阻值，重复上述实验，实验记录如下表所示：
序号 | R1（Ω） | R2（Ω） | U1（A） | U2（A） | U（A） |
1 | 10 | 30 | 1.5 | 4.5 | 6.0 |
2 | 20 | 20 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
3 | 30 | 15 | 4.0 | 2.0 | 6.0 |
4 | 40 | 10 | 4.8 | 1.2 | 6.0 |
（a） 分析比较表中最后三列的数量及相关条件，可得出的初步结论是：________
（b） 进一步综合分析比较U1与U2的比值和R1与R2的比值关系，可以得到的结论是：________
③为探究串联电路电阻规律，他们先将电流表串联在图所示的电路中，然后用R替换R1和R2接入AC之间，当替换前后电流表示数保持相同时，电阻R即是R1和R2的总电阻，此过程用的科学方法是_____。
在图中所示的电路中，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，电压表V1的示数将________ ，电流表A的示数将________ 。S断开后，将滑片向右移动，则电流表A的示数将________ ，电压表V2示数与电流表A示数的比值将________。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合开关，当滑片P向右滑动时，电压表的示数 ________，电流表的示数________（填“变大”“变小”或“不变”）．
