小聪用实验测量玻璃样品的密度，操作过程如下：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端_____处，发现指针静止时指在如图1所示位置，则应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节使天平平衡。
（2）把玻璃样品放在天平的左盘，往右盘加减砝码，调节游码使天平重新平衡。右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图2所示，则样品的质量为_____g。
（3）将适量的水倒入量筒内，如图3，量筒内水的体积为_____mL．用细线系住玻璃样品轻轻放入装水的量筒内，如图4，则玻璃样品的体积为_____cm3．由此可得出玻璃样品的密度为_____g/cm3。
（4）测得玻璃样品密度后，小聪又查阅了相关的资料，得知玻璃在熔化的过程中，要不断_____（选填“吸收”或“放出”）热量，没有固定的熔点，属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）。
如图所示，小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时，把一块玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前方竖放一根蜡烛，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，点燃蜡烛，从蜡烛这边向玻璃板望去，会看到“蜡烛在水中燃烧”。
（1）该魔术现象要明显，最好在较_____（选填“明”或“暗”）的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于_____（选填“平面镜”或“凸透镜”）。
（2）水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的_____（选填“正”或“倒”）立的_____（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_____（选填“相等”或“不相等”）。
利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。
（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生_____（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们_____（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。
（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力_____（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图_____（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）实验中主要采用的研究方法是_____（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。
小林家的电能表4月底的读数为824.6kW•h，5月底读数如图所示，则他家5月份用电_____kW•h．他家用电器同时工作时总电流不能超过_____A，总功率不能超过_____W。
如图，验电器是检测物体是否带_____（选填“电”或“磁”）的仪器。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有_____（选填“同种”或“异种”）电荷，相互_____（选填“吸引”或“排斥”）。
质量为20kg的水，温度升高了50℃，吸收了_____J的热量，如果不考虑热量散失，这些热量需要完全燃烧_____kg的焦炭来提供（已知焦炭的热值为3×107J/kg）．焦炭是一种_____能源（选填“可再生”或“不可再生”）。
