如图甲所示,是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图,所用的小灯泡标有“2.5V”字样。
(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线_____________。
(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为_____Ω。向_____(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如下表。
(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句话:______。
小强为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图。采用的器材有:电源(电压3 V不变)、标有“20 Ω 1 A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻、开关及导线若干。
(1)连接完电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于阻值最________端(选填“大”或“小”)。
(2)闭合开关,发现电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱_________。
(3)故障排除后,小强将5 Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1 V,记录此时电流表示数;用10 Ω电阻替换5 Ω电阻接入电路,移动滑片P,应使电压表示数为_______V时再记录此时电流表示数。
(4)他能否用15 Ω电阻继续完成实验:_______(选填“能”或“不能”)。理由是:___________________。
根据如图所示的实物连线图,在虚线方框中画出对应的电路图。
如图a所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示,根据图像的信息可知:_____(选填“甲”或“乙”)是电压表示数变化的图像,电源电压为_____V,电阻R1的阻值为_____Ω。
如图为我市某中学物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图,其中定值电阻R1=6Ω,电源电压恒为4.5 V,R2的规格为“15 Ω 0.5 A”,电压表量程为0~3 V,电流表量程为0~0.6 A,闭合S。
(1)当被测身高较矮时,电流表的示数_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)当R2接入电路中的电阻为9 Ω时,电压表的示数是_____V。
(3)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电路的阻值范围是____________________。
把标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“12V 3W”的灯泡L2串联接在电压为6V的电源两端,通过它们的电流为________A,它们消耗的功率之比为__________;若将它们并联接在该电源上,消耗的总功率为__________W。(设灯丝电阻不随温度变化)