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某同学用铅笔芯(主要成分是碳)自制简易爱迪生灯泡。他将直径0.5毫米的铅笔芯两端...

某同学用铅笔芯(主要成分是碳)自制简易爱迪生灯泡。他将直径0.5毫米的铅笔芯两端接上导线,放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中(如图甲),连接12伏电源和电流表,闭合开关,铅笔芯发出黄光并渐渐变亮,稍后渐渐变暗。断开电路,发现澄清石灰水变浑浊,铅笔芯明显变细。继续通电,铅笔芯烧断掉落。

(1)某时刻,电流表的示数如图乙所示,为_____

(2)请在答题纸图丙中画出该实验的电路图_________

(3)瓶中的石灰水可起到_____作用。

(4)实验中,铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是_____

 

1.5瓶中的石灰水可以检验实验中产生的二氧化碳气体,也能防止炽热的铅笔芯掉落使瓶底破裂铅笔芯在燃烧过程中变细,横截面积变小,电阻变大,由于电源电压不变,根据P=可得,铅笔芯的实际功率变小,所以变暗 【解析】 (1)由图可知,电流表选用0~3A的量程,分度值为0.1A,所以示数为1.5A; (2)由题,铅笔芯两端接上导线,连接12V电源和电流表,闭合开关,铅笔芯发出黄光并渐渐变亮,铅笔芯相当于灯泡,因此实验电路图如下: (3)铅笔芯在燃烧过程中可以产生二氧化碳和大量的热,瓶中的石灰水可以检验实验中产生的二氧化碳气体,也能防止炽热的铅笔芯掉落使瓶底破裂; (4)实验中,铅笔芯明显变细,横截面积变小,电阻变大,由于电源电压不变,根据可得,铅笔芯的实际功率变小,所以变暗;
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考点分析:
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小明和小华同学在探究串联电路电压的规律实验中,都设计了如图甲所示的电路。

连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是______

小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有中的一处发生故障,则故障可能是______写出一种即可

排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。

分析实验数据得出两个实验结论:

串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和:

串联电路中,各部分电路两端电压相等。

实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错误的原因是______,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______

小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______选填不能测出两端的电压,理由是______

 

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如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3V.已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为_____V,通过R2的电流为_____A.如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是_____

 

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有甲、乙、丙三个带电体,甲物体吸引乙物体,乙物体排斥丙物体。如果丙物体带正电,则甲物体带_____电。

 

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如图所示电路中,L1灯上标有“3V 3W”,L2灯上标有“3V 2.5W”,先闭合开关S1,则_____灯亮:再闭合开关S2,两灯都发光,电流表的示数将_____(选填减小”“不变增大”),_____灯的亮度更亮一些。

 

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一节新干电池的电压为_____伏,家庭测量消耗电能的仪表是_____,远距离输送电一般是采用_____方式(填高压或低压)。

 

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