以下估测中，最接近实际的是（ ）
A. 普通教室的高度约为4km
B. 物理课本宽度约为16.9dm
C. 中学生课桌高度约为80cm
D. 中学生的身高约为1.6mm
玄武湖隧道工程是南京市规划的“经六纬九”以及快速井字形内环的重要组成部分。隧道西起模范马路南京工业大学附近,东至新庄立交桥。道全长2660m,设计车速为60km/h.
（1）已知22路公交车在地面上从入口处到出口处行驶路程约为4500m，需要15min,求该车行驶过程中的平均速度_____；
（2）若74路公交车以36km/h的速度通过隧道,能比22路公交车在地面上行驶省多少时间____?
如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达 A 地时，车内的钟表显示为l0：l5。到达 B 地时，钟表显示为 10：45。求：
（1）轿车从A地到B地用了多少小时?
（2）轿车从A地到B地的速度；
（3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间?
某中学8年级一个物理学习小组的同学在课外进行了降落伞在空中的滞留时间长短问题的科学探究:
（1）为了探究降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的形状有关的猜想,他们利用所选择的仪器进行实验探究时,必须保证两次伞绳的长度、伞下落的高度和伞的面积______，改变伞的形状,这样才能探究出伞在空中滞留时间与伞的形状是否有关。
（2）如果每次实验保持其他条件相同,只改变研究与他是否有关的量来探究问题的方法叫__________.
有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB=_____；vBC=_____；vAC=_____。
雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工作原理如图所示。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后，又被雷达接收，整个过程用时52.4 μs(1 μs＝1×10－6 s)。已知电磁波的传播速度为3.0×108 m/s，则飞机离雷达站的距离是________m。
