下列关于误差的说法中正确的是
A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B. 在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差
C. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 D. 改进实验方法和采用精密的测量工具
坐车回家途中，老师提醒大家：“做好，别动！”，这个“别动”参照物是（ ）
A. 路旁的树
B. 迎面行驶过来的车
C. 车上的座椅
D. 天空的小鸟
下列数据最接近实际情况的是
A. 淮安市夏季平均气温约50℃ B. 微型电风扇额定功率约500W
C. 正常人脉搏跳动一次时间约2s D. 初中生使用的课桌高度约0.8m
对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测数据符合实际的是
A. —本物理课本所受重力约为400N
B. 雨滴从3m高的屋檐落到地面时间约为10s
C. 一般中学的课桌的高度约为0.8m
D. —名中学生在游泳时所受浮力约为50N
如图所示，为探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如示，将运动员跑步分成长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况．从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是
A. 不变 B. 逐渐增大 C. 逐渐减小 D. 先减小再增大
据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2000米，如图所示为她们在比赛中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（ ）
A. 5 m/s B. 10 m/s C. 5 km/h D. 10 km/h
