某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图线，由图可知，反映了水沸腾的过程是 段图线，在此过程中水的温度 （选填“上升”、“下降”“不变”），此实验中水的沸点是 ．
有一种“超声波喷雾降温扇”．在风扇转动时还可以喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________ ， 就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．
“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验：加热一段时间后，温度计的示数如图甲所示，此时烧瓶中水的温度为________；烧杯中的水是通过________方式来增大内能的，在实验过程中可以观察到快要沸腾时水升温变________（选填“慢”或“快”）；
降低温度可以使气体液化．另外，在常温下可以使气体液化的方法是________．
如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现_____（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明_____．空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越_____，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面．这时你会感到更加闷热，对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发．那么，你认为是_____的看法对．
如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是________现象．然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用________的方法可以使气体液化，此过程要________ (选填“吸收”或“放出”)热量．
