如图(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤
A．按图(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于______端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C．_____________________________。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为________的结论更合理。理由是_________。
(3)小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图(乙)所示，则此时R0两端的电压为__V。
(4)小明按图(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是_____。为进一步确定故障，应将电压表接_____________。
为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于________状态．
（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=________A，I=________A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．
把铜片和铁片插到菠萝中，就成为一个水果电池。
⑴铜片和铁片哪个是正极? 写出你的判断方法：___________。
⑵换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。在做过的水果电池中，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?某同学通过实验得到下面的实验数据:
你的实验结论是________________________。
⑶在探究的过程中，有同学提出猜想水果电池的电压可能与：
①两金属片之间的距离有关；
②两金属片插入水果中的深度有关。
请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验。
要求：写出实验步骤
____________________________________。
⑷如果设法用自制水果电池为小灯泡供电，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做? ________________________(说出一点即可)。
⑸目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。请你针对这种现象，给有关部门提出二条合理建议：____________，___________。
请你仔细观察如图所示实物电路
（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路_______。
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线_______ 。
在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图昕示。
(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是____________。
(2)针对上述现象，该电路存在的问题是__________________。
(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求:在需要改动的导线上画”X”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉) ___________。
如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示。选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5 V、3 V、4.5 V三种输出电压。请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：
甲 乙
(1)AB间电压1.5 V(A为负极，B为正极)。
(2)BC间电压3 V(B为负极，C为正极)。
(3)AC间电压4.5 V(A为负极，C为正极)。
