在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了________．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．
一年一度的高考和中考期间，为了给考生创造一个良好的考试环境，城管人员通知跳广场舞的所有人员，这段时间不得跳舞影响考生。从声现象角度看，这是从_____控制噪声的干扰；跳舞时吵人的音乐主要通过_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）干扰人们的生活。
小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的 数字，请你替它补上单位：54.4____，利用噪声监测仪_____（选填“能”或“不能”） 减弱噪声，噪声_____（选填“能”或“不能”）在真空中传播。
同学们正在聚精会神的听老师讲课，这时从教室外传来了周杰伦的优美歌声，此时的歌声对同学们来说属于_____（乐音/噪声），此歌声的振动是_____（有规律的/没有规律的）。
在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_____与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫_____，利用这个原理发明了_____。
东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
