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小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:“物体离地高度一定...

小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:“物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。请你设计实验验证其猜想。

1)实验所需的公式___________

2)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有____________________

3)实验步骤(可用画图或文字表述)__________

(1). v=s/t (2). 刻度尺、停表 (3). ①.用木块作支撑物将长木板搭成斜面;②.用刻度尺测长木板(斜面)的长度;③.让小车从斜面的顶端自由释放,用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间;④.改变斜面的坡度,重复第3步实验;⑤.再改变斜面的坡度,重复第3步实验;⑥.由速度公式v=s/t求出小车的速度,比较速度与坡度的关系,得出实验结论 【解析】解答:(1)实验所需的公式:v=s/t;(2)根据公式v=s/t,可知要求速度需要用刻度尺测量路程,用停表记录时间,所以除了实验中的器材还需要的测量工具有刻度尺、停表。 (3)实验步骤: ①用木块把物长木板支起来搭成斜面; ②用刻度尺测长木板(斜面)的长度; ③让小车从斜面的顶端自由释放,用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间; ④改变斜面的坡度,再次重复步骤③,并记下时间; ⑤再改变斜面的坡度,再次重复步骤③,并记下时间; ⑥由速度公式v=s/t分别求三次实验中小车的速度,进行比较,得出实验结论。  
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考点分析:
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某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等,研究“斜面上运动的物体,运动路程和通过这段路程所用时间的关系”,如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺,刻度为0的位置在上方,并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能,并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。

1)视频显示,小车从0刻度处运动到0.20m刻度处,用时1s,该过程小车的平均速度是__________m/s

2)通过视频查找出小车5次的位置,小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示,表中第三行数据作为对应时间的平方。

①根据表中数据,在坐标纸上做出小车运动的s—t2图像__________

②经分析可得,小车在斜面上从静止开始运动时,小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是_____

 

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同学们用图甲________做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有______________;用测量的数据画出路程时间图像如图乙,分析乙图像中的信息可以得出的结论是____________________

 

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小刚上午9点出发骑车前往相距12 km的外婆家,动身前他打电话告诉外婆他到达的时间,他先以15 km/h的正常速度骑了12 min,因在路边书摊买书用了6 min,为了不迟到,他随后以18 km/h的速度骑行,最终按时到达外婆家。则小刚在全程的平均速度为____km/h;小刚在电话里约定的到达时间是____

 

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两个同学做测平均速度的实验,某次实验的过程如图所示,图中秒表每格为1S,该次实验中,小车通过全程的平均速度V1=     m/s,小车通过上半段路程的平均速度V2=     m/s

 

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如图所示是公路旁的交通标志牌,从牌上可以看出,此处到兴义的路程为__________;如果不违反交通规则,从现在起,到达兴义至少需要__________min;如中途停车加油,全程的平均速度将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

 

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