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小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下: ...

小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:

把电流表分别接入到电路中的ABC处,将第一次测出的电流填入下表:

为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。方法一:改变电源个数(改变电压);方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)

请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。

(1)按如图所示电路图连接实物电路_____

(2)在拆接电路时,开关必须_____;上面设计的表格中存在的不足之处是_____

(3)通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法____(选填“一”或“二”)来进行的;

(4)在第三次测量时,C处的电流表量程应选 _______;实验的结论是:并联电路中干路的电流等于________

故答案为

(1)如图所示: (2). 断开 (3). 缺少电流单位 (4). 一 (5). “0-0.6A” (6). 各支路电流之和。 【解析】解答:(1)由电路图可以看出电流路径:电流从正极出来经过开关然后分为了两条支路分别经过灯泡以后汇合再回到电源的负极即俩灯泡并联,所以连接实物如图 (2)在拆接电路时,开关必须断开;上面设计的表格中各数值单位不存在,则不足之处是缺少电流单位;(3)观察表格中的数据可知,支路上的电流都同时改变,即第二次的三个数据是第一次的2倍,第三次是第一次的2.5倍,故不是更换其中一条支路中的规格不同的灯泡,而是通过改变电源电压得到的数据;(4)在第三次测量时,因C处的电流为0.55A,没有超过0.6A,所以电流表量程应“0−0.6A”;比较C处的电流IC与A处的电流IA和B处的电流IB可得:并联电路的电流特点为:干路电流等于各支路电流之和。  
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