如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上,请回答以下问题:
()设计实验的目的是研究_________(钢球/木块)动能大________与________的关系。
()实验是通过观察_________________,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的。
()若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?________,理由是:____________________.
小明同学探究“杠杆的平衡条件”.
()实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该讲右端平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节;
()调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是_________(选填“正确”或“错误)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是________;
()在第次实验中,杠杆在水平位置始终保持平衡,若测力计拉力由图中斜向下方逐步向竖直向下的方向改变,则测力计的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
()用绳子拴住一根粗细不同的木头某处,静止后木头水平平衡,如图乙所示,现将木头从拴绳处沿竖直方向切成、两端,可判断________(选填“”、“”、“”).
在方框中画出对应的电路图
小明站在地面上用一个滑轮组提升重物,试在图示情景中画出省力的绕线方法.
如图所示,杠杆在力、的作用下处于静止状态,是力的力臂,在图中画出的力臂和力.
如图所示,要使灯泡和两灯组成并联电路,则应闭合开关________,断开开关________.若要使两灯组成串联电路,则应闭合开关________,断开开关________.