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在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

1为了验证猜想一,应选用两根编号分别为             的琴弦进行实验。

2为了验证猜想二,应选用两根编号分别为             的琴弦进行实验。

3为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a应        40,b应         05。选填“等于”或“不等于”

4探究过程常采用下列主要步骤:A分析归纳得出结论;B设计和进行实验;C提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是          只填代号

 

(1)①④ ;(2)③④ ;(3)等于;不等于;(4)CAB 【解析】 试题分析:(1)探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时,应该控制琴弦的长度和横截面积相同,改变材料,即选择①④; (2)探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时,应该控制琴弦的材料和横截面积相同,改变长度,即选择③④; (3)探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时,应该控制琴弦的材料和长度相同,改变横截面积,即缺少的数据中长度应该等于40cm,横截面积应该不等于0.5mm2 (4)经分析:小明要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:C提出问题(猜想与假设);A设计和进行实验;B分析归纳;D得出结论,所以顺序为CAB。 考点:频率及音调的关系  
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考点分析:
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观察“碘锤”中的物态变化

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