在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:
(1)小明发现所用的凸透镜没有标明焦距,于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上,在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点,如图所示。试作出这一过程的光路图。
(2)请用刻度尺量出凸透镜的焦距f=______cm。
(3)小明将该凸透镜放在光具座上进行实验,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,其中明显还需要调整的是_______________________________。调整后,在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像,请你详尽地描述这个像的特点:________________________________________。
(4)此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向_______(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向,才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是_____________。
在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10 cm,实验装置如图甲所示。
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_____。
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40 cm时,在光屏上出现倒立、缩小的_______(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8 cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的___________(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像。
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(________)。
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像和物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
如图所示,F1、F2为凸透镜焦点.CF2是经凸透镜折射后的光线,AB为一过焦点且与主光轴垂直的平面镜,请画出CF2进入凸透镜前的入射光线和经平面镜后的反射光线.
如图所示,F、O分别为凸透镜的焦点和光心,请在如图中分别画出3条入射光线经过凸透镜后的折射光线.
眼镜店交给小红一个塑料袋,里面用纸包着四种眼镜镜片。小红知道这里面有刘老师+150度和李老师+300度的镜片,还有小华的-175度和小玲-350度的镜片。回到学校里打开纸包,发现四种镜片上都没有标明度数,小红仔细观察镜片的形状,并且特别注意镜片的厚度。她把四种镜片的截面画成了如图-10中甲、乙、丙、丁所示的形状,如果小红的作图是准确的,则可以知道:_______是+150度的;_____是+300度的;_______是-175度的;________是-350度的。以上四种镜片中,_____是近视眼镜的镜片。
近视眼的成像示意图,如图所示,与视力正常的眼睛相比,近视眼的晶状体,对光线的_________(选填“会聚”或“发散”) 能力较强;矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是___________,其作用是将光___________,使像成在视网膜上。