在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10 cm，实验装置如图甲所示。
(1)实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是_____。
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40 cm时，在光屏上出现倒立、缩小的_______(选填“实”或“虚”)像；如果小明将光源移至8 cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的___________(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像。
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（________）。
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像和物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
如图所示，F1、F2为凸透镜焦点．CF2是经凸透镜折射后的光线，AB为一过焦点且与主光轴垂直的平面镜，请画出CF2进入凸透镜前的入射光线和经平面镜后的反射光线．
如图所示，F、O分别为凸透镜的焦点和光心，请在如图中分别画出3条入射光线经过凸透镜后的折射光线．
眼镜店交给小红一个塑料袋，里面用纸包着四种眼镜镜片。小红知道这里面有刘老师＋150度和李老师＋300度的镜片，还有小华的－175度和小玲－350度的镜片。回到学校里打开纸包，发现四种镜片上都没有标明度数，小红仔细观察镜片的形状，并且特别注意镜片的厚度。她把四种镜片的截面画成了如图－10中甲、乙、丙、丁所示的形状，如果小红的作图是准确的，则可以知道：_______是＋150度的；_____是＋300度的；_______是－175度的；________是－350度的。以上四种镜片中，_____是近视眼镜的镜片。
近视眼的成像示意图，如图所示，与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状体，对光线的_________(选填“会聚”或“发散”) 能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是___________，其作用是将光___________，使像成在视网膜上。
在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到如图－8中位置时，光屏上出现了清晰的像。这个像的性质是___________________________。如果要想使像变小，蜡烛应向____________侧移动。
