“五一”假期，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．
(1)经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到桥头距离为18 km；通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40 km/h.若小明爸爸驾车通过这段路程用时30 min，则汽车的速度为多少千米/时？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到桥头最快要用几分钟？
(2)当汽车行至某高速公路入口时，小明注意到这段高速公路全长180 km，行驶速度要求为：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h.小明看表发现此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规．请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间？
1827年在日内瓦湖进行的第一次测定声音在水中传播速度的实验是物理学史上著名的实验之一．如图所示，实验时两只船相距14 000 m，在一只船上，实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一只船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后10 s接收到水下的响声．
(1)求当时声音在水中的传播速度．(光的传播时间忽略不计)
(2)实验结果在实际中有什么应用？(写出两个)
在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体________的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为________的温度计．
(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是：________________．
(3)在烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图甲所示．每隔1 min记录温度计示数(见表)，4 min时温度计示数如图乙所示，此时温度为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为________℃.
(4)根据表中的数据在图丙中画出水温随时间变化的图象__________．
在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面．
(1)拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是________________．
(2)小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动________(填“变快”“不变”或“变慢”)，钢尺发出声音的音调________(填“变高”“不变”或“变低”)．
(3)小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为：____.
A．振动频率越高，声音的响度越大 B．振动频率越低，声音的响度越大
C．振动幅度越小，声音的响度越大 D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等
小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．
(1)在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越_______(填“大”或“小”)，时间的测量越容易，越准确．
(2)实验中测得的数据如下表，请填写表中空格_________．
(3)分析实验数据，小车上半程的平均速度________(填“＜”“＝”或“＞”)小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做________运动．
图甲为某物质的凝固图象．
(1)根据图象可知该物质为________(填“晶体”或“非晶体”)，它从第________min开始凝固，第25 min时该物质处于________态．
(2)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内的冰将________(填“变多”“变少”或“不变”)．
