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物理兴趣小组的同学们,为了探究温度升高时物质吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如...

物理兴趣小组的同学们,为了探究温度升高时物质吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验。他们在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验记录:

根据实验记录回答:

(1)比较1、2记录,得出的结论是:____________________________________

(2)比较3、4记录,得出的结论是:__________________________________

(3)比较1、3记录,得出的结论是:____________________________________

(4)综合上述结论,可以知道温度升高时吸收的热量多少与_______________有关。

 

不同质量的同种物质,升高相同温度时,吸收的热量不同 相同质量的同种物质,温度升高大的吸收的热量多(或温度升高不同时,吸收的热量不同) 质量相同的不同物质,升高相同温度时,吸收的热量不同 物质的种类、质量、温度的变化量 【解析】探究温度升高时物质吸收热量的多少与哪些因素有关的实验中,用到控制变量法和转换法,用相同的加热器加热目的是相同的时间内物质吸收的热量相同,即加热时间长的吸收热量较多;比较1、2记录,发现同种物质,升高的温度相同,加热时间不同表示吸收热量多少不同,故可得结论不同质量的同种物质,升高相同温度时,吸收的热量不同;比较3、4可知是同种物质,质量相同,温度升高的多的,加热时间长表示吸收热量多,故得到结论为相同质量的同种物质,温度升高大的吸收的热量多;比较1、3可知质量相同,物质的种类不同,升高的温度相同,加热时间不同表示吸收热量不同,故可得结论为:质量相同的不同物质,升高相同温度时,吸收的热量不同;综合分析物质升温时吸热多少与物质的种类、质量、温度的变化量因素有关。  
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考点分析:
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为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如下的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,记录的实验数据如下表:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______________

(2)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_____(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高。

(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:__________

 

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在烧瓶中盛有初温为10℃、质量是0.5kg的某种液体,当用酒精灯加热使其温度升高40℃,液体吸收了4.2×104J的热量,此液体的比热容是________J/(kg·℃)。若将烧瓶中的液体倒去一半,其液体的比热容________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

 

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从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高,这是因为__________(选填“做功”或“热传递”)使铝件的内能增加了。已知某铝件加工之前的温度是25℃,加工之后的温度是100℃,如果要让加工后的质量为2kg的铝件【c=0.88×103J/(kg·℃)】温度冷却到加工前的温度,则该铝件需要放出_______J的热量。

 

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汽车不但要吃油,有时也要喝水,用水冷却发动机是因为水的     大,在发动机开始工作后一段时间内,水箱中水的内能会     (填增加减少),这是通过     方式来改变内能的.

 

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通常所说的“天气很热”中的热,指的是_____;“做功可以生热”、“消耗热也可以做功”中的热,指的是_____;沸水温度降低时,向外放热,这个“热” 指的是______。(均选填“内能”、“热量”或“温度”)

 

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