如图所示，在探究响度与什么因素有关时，小丽做了如下实验，请你帮她将实验记录填写完整：
(1)将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，发现小球弹开的角度不同，听到声音的响度不同，说明响度与________有关。
(2)使音叉发出相同响度的声音时，距音叉远近不同的同学听到音叉发声的响度不同，说明响度与____有关。
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的
，再次实验，得到的结论是( )
A. 声音变大 B. 频率变高
C. 振动变慢 D. 响度变小
中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递________，小明和小华肩并肩走向考场，以小华为参照物，小明是________的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声的。
琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，推断此时H比L发出的声音（ ）
A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小
下列与声现象有关的说法中不正确的是( )
A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在同种介质中的传播速度一定相同
B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息
