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如图所示,一小球漂浮在水面上,请在图中画出小球所受到的力的示意图.

如图所示,一小球漂浮在水面上,请在图中画出小球所受到的力的示意图.

 

略 【解析】小球漂浮在水面上,所受浮力与重力相等。过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段,并用符号G和F浮表示,如图所示:  
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请在图中画出拉伸弹簧时,手受到的拉力的示意图。

 

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图所示是小球从斜面上滚下的情景,请画出小球对斜面压力的示意图.

 

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小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中:石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示,则石块排开水的重力为_____N;从图中可知烧杯中盐水的密度为________kg/m3若剪断图

甲中的细线,石块将__________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)

 

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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中.

(1)如图甲,在水平木板上放置一木块,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做__________运动,此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等.

(2)在木块上添加砝码,继续实验,这是为了探究_________对滑动摩擦力大小的影响,小明正确操作,完成实验;随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,决定将木块截下一半后进行探究,接下来他的操作是__________,然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力.

(3)用图甲方案拉动木块在木板上运动时,测力计示数时大时小,很难读数。于是老师建议小明用乙方案进行实验,该方案的优点是__________.(写出一条即可)

 

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小华同学在探究“压力的作用效果的影响因素”实验时,利用同一支铅笔进行探究,如图甲、乙是其设计的实验方案,分析可知他是在探究压力作用效果与__________的关系,其中__________的方案更好一些,另一方案不足的原因是__________

 

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