某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（ ）
A. 甲车 B. 乙车 C. 地面 D. 路旁的树
下列情况中，不属于机械运动的是( )
A. 物体下落 B. 冰化成水 C. 人造地球卫星的运动 D. 行驶中的汽车
小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验时应先调节杠杆在______位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向______调（填“左”或“右”）。
（2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上______个钩码。
（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：
实验中测量三组数据的目的是：______
（4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是______，该结论最早是由古希腊物理学家______（填人名）得出 。
小明取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计(如图)。为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验。
a. 将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3;
b. 将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g /cm3;
c. 像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示0.1g /cm3将整个吸管均匀标上刻度；
(1) 如图所示，小明制作的密度计，你认为刻度0.9应该在______点(选填“p”或“q”)。
(2) 小明用刻度尺测出密度计1.0g/cm3与0.9g /cm3刻度线间的距离为0.80cm，则该密度计竖直漂浮时浸入水中的深度______cm。
(3) 在步聚c中，小明这样均匀标示刻度对不对？______。
在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______（用字母表示），这样的改进是为了减小______对实验的影响。
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，所挂钩码的重力大小应_____（选填“远大于”、“远小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
(1)为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做______运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小______
(2)添加砝码，继续实验，这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．
(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是______（填字母）．
A．探究阻力对物体运动的影响
B．探究流体压强与流速的关系
C． 探究重力与质量的关系
D．探究质量与体积的关系
(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改变如图所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是______ 。
