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同学们估测教室里讲台桌的高度,结果正确的是( ) A. 80 m B. 80 d...

同学们估测教室里讲台桌的高度,结果正确的是(    )

A. 80 m    B. 80 dm    C. 80 cm    D. 80 mm

 

C 【解析】中学生的身高约1.6m,教室里讲台桌的高度约为学生身高的一半,所以讲桌高0.8m=80cm,故C正确为答案。  
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考点分析:
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轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点,有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程1号线已开始建设,其部分信息如下表所示:

(1)建造单位长度的1号线地铁,地下比地上的成本要________(”)

(2)目前宁波市城区公交车的平均行驶速度约25 km/h,随着私家车数量的增加,这一数值可能将更低。1号线一期(线路接近直线)建成前后,市民乘坐公共交通工具,从高桥西到东外环至少可节省多少小时____

(3)1号线全线建成,预计全程的平均速度可达多少千米/_______

 

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汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中,若驾驶员发现前方70 m处有障碍物,采取制动后,汽车行驶60 m刚好停在障碍物前,已知该驾驶员的反应时间为0.5 s,则:

(1)制动前汽车行驶速度为多少米/秒?

(2)请你对安全驾车提一条合理建议。

 

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一列200 m长的轻轨列车,以15 m/s的速度通过2.8 km的立交桥,则列车从上桥至完全通过大桥所用的时间为多少?

 

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下表是卡车沿直线平稳行驶和电车、机车启动过程中各个不同时刻的速度(从启动一段时间后开始计时),请你比较和分析表中数据,回答下列问题:

(1)卡车做________________运动。

(2)电车的速度与时间的关系(定性)________________________________

(3)电车的速度v与时间t的定量关系是v________________________________

(4)通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律,发现它们_________________是相同的。

 

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小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的,气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如图甲所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:

液体:自来水    液柱长度:30 cm    气泡长度:4.1 mm

根据上述数据,请回答下列问题:

(1)θ角为0度时,气泡运动的平均速度是________cm/s

(2)请根据记录的数据在图乙中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图像____

(3)θ角的减小气泡运动速度是先变______后变________(”);在θ角为________度时气泡运动的平均速度最大。

 

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