某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图-12甲所示．
（1）如图乙中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是____。
（2）根据表格中的实验数据，在如图丙中画出水的温度随时间变化的图象________。
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是____℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应____，观察水是否继续沸腾。
（4）实验收集多组数据是为了____（填序号）。
①得到可靠的结论 ②减小实验误差。
如所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。
（1）请指出他们在实验中错误之处：
①________________；②________________。
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图所示中的____图，水沸腾时吸收热量，温度____。
小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变 （选填“大”或“小”），这是因为酒精在 时要吸热造成的．
农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会____形成霜，雪熔化形成水的过程中需要____热。
故
水的沸腾是一种剧烈的____现象（填物态变化的名称），水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度____。（填“升高”、“降低”或“不变”）
阅读下列文字，完成表格内的填空：
飘渺的雾、晶莹的露、凝重的霜、轻柔的雪，同样的水分子，装点着我们生活的时空物态可以变化，犹如生活多彩多姿。
