有一个T形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横(ab)的长度________(填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度；你用什么来检验观察结论是否正确？答：_____________；检验结果是：上面一横的长度__________(填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖的高度；从以上的经历中，你能悟出的道理是：_______。
某同学用量程为10 mL的量筒量取某液体，读数时视线偏高(如图所示)，该同学所得读数是________，正确读数是________。
小慧等同学在探究摆的奥秘，他们将实验中收集到的数据进行对比分析，得出一个结论：摆锤摆动一次的时间只跟__________有关，而跟____________无关。摆的这个运动特性，叫做摆的________原理。
如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为________cm。
有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。
(1)这把刻度尺的分度值是____________；
(2)其中一位同学的测量结果写错，该数据是____________；
(3)一位同学测量结果不合理，该数据是____________；
(4)这本作业本的长度是____________。
完成下列单位换算：
(1)1.2 m＝________dm＝________mm＝________nm；
(2)0.6×104dm＝________km＝________μm；
(3)0.5 h＝________min＝________s；
(4)120 s＝________min＝________h。
